固體硝酸鎂加熱易分解，且產(chǎn)物較復雜．某學習小組以Mg（NO3）2為研究對象，加熱分解，發(fā)現(xiàn)有紅棕色氣體產(chǎn)生．請推斷下列產(chǎn)物的四種組合正確的是：（　�。�
A、Mg（NO3）2、NO2、O2 B、MgO、NO2、O2C、MgCO3、NO2、O2D、Mg、NO2、O2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應為2M+S
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M2S．甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同．充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則M的相對原子質(zhì)量是（　�。�
M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g
甲6.02.57.5
乙7.01.57.5
A、64B、56C、39D、23

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科目：初中化學 來源： 題型：

用X表示某化合物的化學式，X在一定條件下有如下反應：X+6O2
一定條件
6CO2+6H2O．下列說法正確的是（　　）
A、X由碳、氫兩種元素組成
B、X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6：1
C、X的相對分子質(zhì)量是174
D、X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6.7%

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識不正確的是（　�。�
物質(zhì) M N Q P
反應前質(zhì)量 （g） X 26 2 12
反應后質(zhì)量 （g） 18 1 2 32
A、該變化的基本反應類型是分解反應
B、反應前物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C、反應中N、P的質(zhì)量比為4：5
D、物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
紅磷在密閉的空氣中燃燒		B、
鎂帶在充足的氧氣中燃燒		C、
一定量的稀硫酸中加入鋅粒		D、
向某溫度時的飽和食鹽水中加入食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應：2AB+B2=2C中，C的化學式是（　�。�
A、ABB、AB2C、A2BD、A2B2

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科目：初中化學 來源： 題型：

3.0g某物質(zhì)完全燃燒后只生成4.4g CO2和1.8g水，下列判斷正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成B、該物質(zhì)只含碳、氫元素C、該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關“2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2”的質(zhì)量關系，不正確的是（　�。�
A、若56g CO參加反應，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B、若16g O2參加反應，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C、若5g CO與2g O2混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g
D、若10g CO2 生成，則消耗的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列設計方案可行，且化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、實驗室用稀硫酸與銅片反應制取氫氣：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑B、用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑C、用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OD、用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O

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