銅和鐵是生活、生產(chǎn)中廣泛使用的金屬.
(1)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)銅也像鐵一樣表面易生銹,生成的銅綠其主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2(OH)2CO3〕,它由
 
 種元素組成,從組成上看,銅生銹除了跟空氣中的氧氣、水有關(guān)外,還可能跟空氣中的
 
 有關(guān).
(3)銅綠受熱后會(huì)變成黑色粉末,從黑色粉末中回收銅可通過下列途徑實(shí)現(xiàn):

①操作a的名稱是
 

②銅綠受熱變成黑色粉末的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中的
 

③藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
④證明B過量的方法是
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理寫出反應(yīng)化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義和質(zhì)量守恒定律分析回答.
(3)①根據(jù)液體與固體的分離方法考慮;
②根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析判斷;
③根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
④根據(jù)加入B的作用來考慮.
解答:解:(1)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)在高溫下與一氧化碳反應(yīng)來煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(2)由堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3可知,堿式碳酸銅是由銅、氧、氫、碳4種元素組成、從它的化學(xué)式可推知,銅生銹的過程除了與氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的二氧化碳有關(guān);
(3)①把不溶于液體的固體和液體分離的方法是過濾;
②由題意可知,堿式碳酸銅受熱生成了氧化銅、二氧化碳和水.該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
③由反應(yīng)的路程圖可知,藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)是硫酸銅與鐵發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
④加入鐵后,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,所以固體M中含有銅和過量的鐵,加入過量的B是為了與固體M中的鐵反應(yīng),如果B過量,則最后得到的銅是純凈物,如果不足量將會(huì)混有鐵,所以向得到的銅中加入硫酸,看是否有氣體,如果有氣泡說明含有鐵,即加入的B不足量,如果沒有氣泡,則加入的B是過量的.
故答為:(1)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2.;(2)4,二氧化碳;(3)①過濾;②分解反應(yīng);③ Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ④向所得到的銅中加入稀硫酸,如果沒有氣泡產(chǎn)生說明B過量.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道鐵生銹的條件,不溶于液體的固體和液體的分離方法,置換銅的方法,為了把銅全部置換出來,必須加入過量的鐵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列藥品的取用,需用藥匙的是( 。
A、酒精B、小石塊
C、食鹽D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A、把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后再稱量
B、稱量完畢,把砝碼放回砝碼盒,游碼移回零處
C、在天平左盤放10g砝碼,并將游碼放在0.5g處
D、天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片,再放砝碼和藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a:
 
,b:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
,若用排空氣法收集氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
.B裝簧中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 
.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,若是用D收集CO2,檢驗(yàn)是否收集滿的方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2S04)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeS04).硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
 

②制取硫化氫氣體時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置(填代號(hào),下同)
 
;收集硫化氫氣體只能選用
 
裝置.
③實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此時(shí)應(yīng)該選用下圖中的
 
裝置.此裝置中錐形瓶可用
 
代替,收集氧氣的裝置可以用
 
 
.圖中B發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究.探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
[提出猜想]放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能導(dǎo)致
 
后果發(fā)生.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;
這樣操作的目的是
 

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

【思維拓展]由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
 
.并寫出鐵粉與它們反應(yīng)的化學(xué)方程式
1.
 
;2.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是
 
,A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是關(guān)于金屬和金屬合金的問題,請(qǐng)根據(jù)要求回答.
(1)請(qǐng)你從許多的金屬和金屬合金中填寫被認(rèn)為具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能的21世紀(jì)重要的金屬材料是
 
,保護(hù)金屬資源的措施有(舉三種)
 
 
、
 

(2)合金A由四種單質(zhì)組成,已知①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可作“綠色能源”;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)
 
,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;  (2)能用于搶救病人,供給呼吸的氣體是
 
;
(3)4個(gè)鈉離子
 
;  (4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

(5)鋅元素
 
;   (6)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 

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