【題目】在①氫氣、②空氣、③氧化鐵、④鐵粉、⑤海水中，（用序號填空）屬于混合物的有 _____；屬于單質的有 _____；屬于化合物的有 _____。
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
（1）主題館“生態(tài)綠墻”建設集中體現了“低碳”的理念。“生態(tài)綠墻”能吸收（寫化學式）氣體，進行光合作用，放出氧氣，實現自然界中碳氧轉化。
（2）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸中碳元素的質量分數為。
（3）世博會上有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產生大量白色煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體
C.鐵和硫酸銅溶液反應后鐵釘表面有紅色固體出現D.木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學從媒體上獲知，一些不法分子將銀耳之類的食品放在密閉空間，用燃燒硫磺產生的二氧化硫熏蒸進行漂白，使得這些食品中殘留有一些二氧化硫，小組同學用亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸反應制取二氧化硫并對其性質進行如下探究：
(1)實驗中需控制產生二氧化硫的速率，可采取的措施是________________________。
(2)B中溶液變紅色，請用化學方程式表示其原因____________________。
(3)類比二氧化碳的性質，D產生渾濁現象的原因是______________________________。
結合上述實驗，某同學設計如下裝置證明煤燃燒的產物中既有二氧化碳，也有二氧化硫(二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應)：
X溶液是________，Y溶液是________。
(4)實驗中觀察C中溶液變成無色，D中出現渾濁，E中溶液褪色，F中無明顯現象，同學們對F中溶液的溶質產生了興趣，進而開啟了他們的探究之旅。
【查閱資料】亞硫酸鈉溶液顯堿性；氯化鈣和硝酸鈣溶液顯中性。
【提出問題】實驗后F中溶液的溶質是什么？(忽略空氣中二氧化碳的影響)
【作出猜想】猜想1：只有亞硫酸鈉。
猜想2：只有________。
猜想3：既有氫氧化鈉，也有亞硫酸鈉。
【設計實驗】(1)取F中溶液于試管中，加入氯化鈣溶液，溶液________ ，證明溶液中含有亞硫酸鈉。
(2)往步驟(1)試管中繼續(xù)加入氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液)至過量，再滴入無色酚酞溶液，溶液變紅色，證明溶液中含有氫氧化鈉。
【實驗結論】猜想3正確。
【反思交流】若將X和Y中溶液互換，________(填“能”或“不能”)得出煤的燃燒產物中既有二氧化碳，也有二氧化硫的結論，理由是________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有7種物質：①蒸餾水②雙氧水③鐵水④硬水⑤冰水⑥水銀⑦礦泉水
（1）屬于單質的是__________；
（2）屬于化合物的是___________；
（3）屬于氧化物的是_________；
（4）屬于混合物的是__________。
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