下表中,除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 木炭粉 | 鐵粉 | 在氧氣中充分燃燒 |
B | CO | CO2 | 點燃 |
C | 氧氣 | 水蒸氣 | 通過足量的生石灰 |
D | CO2 | CO | 通過灼熱的木炭層 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)用化學(xué)用語填空:
①氮氣_____。
②二氧化硅中硅元素的化合價為+4價_____。
③保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。
④硫酸鋁_____。
(2)世界長壽鄉(xiāng)﹣蕉嶺,是一個美麗宜居的好地方。蕉嶺長壽的關(guān)鍵因子是水土富硒,硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其元素符號為Se。
①原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,n的值為_____。
②硒原子在與氫原子形成化合物時形成陰離子,則其與氫元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)溶解現(xiàn)象說法正確的是
A. 洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂,利用了乳化作用 B. 氫氧化鈉固體溶于水,能使溶液的溫度降低
C. 蔗糖溶于水形成的溶液容易導(dǎo)電 D. 均一、透明、穩(wěn)定的液體都是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是
A. 濃硫酸具有脫水性,在實驗室可用作干燥劑
B. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
C. 鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D. 食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C均為液體,且組成元素相同;E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;反應(yīng)②會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。
(1)寫出E的化學(xué)式_____,A物質(zhì)的主要用途是_____;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____,生成物F是_____色固體;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中,不正確的是( 。
A. 微粒觀:電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子
B. 守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng),生成氧化鎂
C. 轉(zhuǎn)化觀:CO和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作中,正確的是( 。
A. 傾倒液體 B. 過濾液體
C. 加熱液體 D. 讀液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.鎂帶燃燒 B.海水曬鹽 C.粉筆折斷 D.干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市九年級學(xué)期2019屆第二次月考化學(xué)試卷(12月份) 題型:科學(xué)探究題
在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補(bǔ)充完整.
(實驗?zāi)康模╄F生銹條件的探究.
(實驗內(nèi)容)取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(實驗現(xiàn)象)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
(實驗結(jié)論)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(實驗思考)
(1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__.
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______.
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________.
(5)化學(xué)興趣小組在實驗室中用圖所示裝置模擬煉鐵。回答下列問題
①實驗過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:_____。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為____________。
②裝置中澄清石灰水的作用是______;寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式__________。
③實驗尾氣可采用_________的方式處理
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