下圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2表示三種固體的飽和溶液在t3℃時蒸發(fā)等量的水，析出晶體的情形。

 


（1）圖中          物質(zhì)的溶解度與氣體物質(zhì)溶解度受溫度影響變化趨勢相似。

（2）乙燒杯中對應(yīng)的溶質(zhì)是       （填“a”或“b”或“c”）

（3）將時a、b、c的飽和溶液各100 g分別升溫到。若不考慮水分蒸發(fā)，下列說法正確的是           （填字母代號，下同）

    A. a、b變?yōu)椴伙柡腿芤�，c仍為飽和溶液      

    B. a、b兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

    C. a、b兩溶液的質(zhì)量相等        

    D. 溶液c中的溶劑質(zhì)量最少

（4）通常情況下，在實驗室用6%的a溶液配制1%的a溶液，需要到的儀器有：燒杯、     （填字母代號）。

A. 托盤天平（帶砝碼盒）     B. 藥匙         C. 玻璃棒          

D. 漏斗           E. 鐵架臺     F. 量筒     G. 膠頭滴管


C     C       A、B、C      C、F、G


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是(  )

A．反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)　　B．所制氣體的性質(zhì)

C．所制氣體的顏色  D．反應(yīng)發(fā)生的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋁合金的生產(chǎn)與銷售是濰坊市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進(jìn)行了如下實驗：

實驗編號

鋁銅合金的質(zhì)量（g）

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

生成H2的質(zhì)量（g）

實驗1

30

392

2

實驗2

30

588

3

實驗3

30

600

3

（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　　．

（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸加 入到10.0g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．

（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含其它雜質(zhì)，溶解10.0g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）若配制113.0g 10.0%的稀鹽酸，需用38%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）的體積是多少毫升？（結(jié)果精確到個位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化錳與含有的X溶液混合并加熱，可以制取氯氣，其化學(xué)方程式為MnO2+□X

MnCl2+Cl2↑+2H2O，則下列說法正確的是

A．  X中所含元素的質(zhì)量比為1:1

B．  二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用

C．  該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計量數(shù)是4

D．反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料．下列化肥屬于磷肥的是（　　）

　

A．

NH4Cl

B．

K2SO4

C．

KNO3

D．

Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

　

A．

NaNO3

B．

K2SO4

C．

NH4H2PO4

D．

Ca3（PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了保護(hù)青山綠水，今年政府出臺新政策規(guī)定：不允許化肥產(chǎn)量增加，有不良商販乘機(jī)生產(chǎn)假冒化肥．據(jù)媒體報道：常德某廠家將海鹽（主要成分是NaCl）與KCl按照一定比例混合，當(dāng)復(fù)合肥賣給農(nóng)民．

（1）該廠家制得的“復(fù)合肥”是否為真正的復(fù)合肥　　　　　　（填“是”或“否”）．

（2）國家控制化肥生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過度使用化肥，實現(xiàn)綠色增產(chǎn)．過度使用化肥的后果有：①　　　　　　，②　　　　　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢側(cè)司機(jī)是否酒后駕車，因為酒中的乙醉分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕，重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價依次是。

A、＋6、＋3         B、＋3、十5         C、＋5、＋3         D、＋3、＋6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案