【題目】下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( )
A.Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素
D.Al2( )3中化學(xué)式上方的“﹣2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)
【答案】B
【解析】解:A、Zn2+中的“2+”表示一個(gè)鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷,故A錯(cuò)誤;
B、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子,故B正確;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子,故C錯(cuò)誤;
D、﹣2表示的是硫酸根的化合價(jià),而不是三個(gè)硫酸根的化合價(jià),其描述法不對(duì),故D錯(cuò)誤.
故選B.
A、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,進(jìn)行分析解答;
B、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),進(jìn)行解答;
D、根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是
A.門(mén)捷列夫 B.達(dá)爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是:
A. 生活污水集中處理后再排放 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥
C. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 禁止向河流中亂扔垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.最后天平的指針(填序號(hào))(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無(wú)法預(yù)測(cè)).
(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 .
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖C所示,其他操作不變,最后天平平衡.可見(jiàn),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質(zhì)量.
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào)).
①元素種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③原子數(shù)目 ④分子種類(lèi) ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
(4)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式.在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X.則X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 熄滅酒精燈
B. 傾倒液體
C. 氣體驗(yàn)滿(mǎn)
D. 液體過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 .
(2)用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置 , 收集氧氣可選用的裝置是(填裝置編號(hào),下同).寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 . 若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從(填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 熟石灰又稱(chēng)為消石灰 B. 熟石灰由生石灰與水反應(yīng)制得
C. 熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D. 熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)
(1)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是(用元素符號(hào)表示);
(2)鋁比鐵活潑,但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是 .
(3)一般情況下,若跟組成它的成分相比,合金的硬度 , 熔點(diǎn);(填“增大”或“降低”)
(4)西漢時(shí)期,我國(guó)勞動(dòng)人民就會(huì)運(yùn)用濕法冶金制銅,這種制銅方法的化學(xué)方程式是;氫氣還原氧化銅也可以得到銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解
C.t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙
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