化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____。

（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。

（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機(jī)是否酒后駕車，其 反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6X，該反 應(yīng)中 X 的化學(xué)式為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市曹縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題

用事實(shí)來證明分子的特性：例如1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積小。請(qǐng)?jiān)倥e二例說明分子的另外兩個(gè)特性：

（1）分子是不停運(yùn)動(dòng)的：______；

（2）分子間有間隔：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

稱取5.00g鋅粉，放入100mL飽和硫酸銅溶液(該溫度下硫酸銅的溶解度為20g/100gH2O)中，攪拌，完全反應(yīng)后過濾，用水洗滌濾出固體2～3次，然后加熱烘干固體，稱量其質(zhì)量為5.00g，可能的原因是( )

A. 置換反應(yīng)不完全 B. 混入硫酸鋅

C. 烘干時(shí)部分銅被氧化 D. 混入硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)有自己的語言，相關(guān)用語與含義相符的是( )

A. 3H2：3個(gè)氫原子

B. Fe：1個(gè)鐵元素

C. P2O5：五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D. H2O：1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某化學(xué)興趣小組按照如圖 A 進(jìn)行測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象是：錐形瓶內(nèi)有___________________產(chǎn)生;氣球______________________.待白磷燃燒完畢, 冷卻后再稱量,天平的指針將會(huì)指向___________________ (填“偏左”、“偏右”、“正中”。下同)；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會(huì)指向___________________。

②反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn) 入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的___________________。

③白磷燃燒的化學(xué)方程式為______________________.

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖 B 裝置來探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中（提示 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑），反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終____ (填“能”或“不能”)平衡。你的理由是________________。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ______________ (填序號(hào)).

①原子種類 ②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類 ⑥各物質(zhì)的總質(zhì)量。

（4）反思：在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，若反應(yīng)有氣體參加或生成，反應(yīng)需在_____________________完成。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)“使用化學(xué)式表示物質(zhì)的重要意義”的敘述不正確的是（ ）

A. 一個(gè)簡單的符號(hào)能表達(dá)多種信息，所以符號(hào)做到了化繁為簡

B. 更有利于科學(xué)的傳承與交流

C. 可以幫助人們推測物質(zhì)的所用性質(zhì)

D. 把客觀存在的宏觀物質(zhì)與它的微觀構(gòu)成聯(lián)系起來，能幫助人們從微觀本質(zhì)上認(rèn)識(shí)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測

32

1

12

A. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B. 反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g

C. 反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5 D. 物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某霧霾中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、Mg（NO3）2、Na2SO4中的一種或多種，該地區(qū)的霧霾經(jīng)必要處理后得到試樣溶液，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沉淀B的化學(xué)式Mg（OH）2和BaSO4

B. 沉淀D的化學(xué)式為BaCO3

C. 試樣溶液中一定不含有NaNO3和BaCl2

D. 試樣溶液中一定含有NH4NO3、Mg（NO3）2、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小丞博同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如圖：

(1)其中操作錯(cuò)誤的步驟是______( 填字母) ；

(2)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開_____( 填字母序號(hào)) ；

(3)A中玻璃棒的作用是______；

(4)改正操作后，小丞博同學(xué)順利完成了溶液的配制。經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______( 填序號(hào)) 。

①氯化鈉固體不純

②稱量時(shí)，砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

⑤量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

⑥砝碼生銹了

(5)取上述溶液10g，加水______g，可得到5%的NaCl溶液。

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