青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。圖中蛋白質(zhì)含量最高的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B.③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖
C.粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
D.①②③④共表示四種元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料。
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為_。
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜。CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價(jià)為__。
②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% )。
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_ _3種元素組成。
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是_ _變化。
③以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列操作正確的是( )
A.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/2
B.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中,避免浪費(fèi)
C.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表明儀器已洗干凈
D.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí),應(yīng)立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列操作可能造成的后果:
(1)把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子__ __;
(2)向燃著的酒精燈里添加酒精__;
(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水__ __;
(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的地方__ __;
(5)加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上__ __;
(6)未經(jīng)洗滌的滴管直接吸取別的試劑__ __;
(7)洗滌剛加熱過(guò)的試管__ __;
(8)取用細(xì)口瓶中的藥液時(shí),標(biāo)簽沒有朝著手心__ __。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前我國(guó)部分中小學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是_ _,富含維生素的是_ _(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要富含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是_ _。
(2)食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止 _。
(3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材,霉變的大米_ _。
A.可以食用 B.蒸煮后可以食用
C.絕對(duì)不能食用
(4)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是_ _。
A.在主食中補(bǔ)充粗糧
B.多提供油炸食物
C.適當(dāng)提供水果
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列錯(cuò)誤操作引起的后果。
(1)用手拿藥品:_ _;
(2)把大塊(或粉狀)藥品垂直投入試管中:
_)_;
(3)用一支滴管取不同的藥液:_ _;
(4)取用液體試劑時(shí),瓶塞正放在桌面:_ _;
(5)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心:_ _;
(6)用量筒量液體時(shí),仰視(或俯視)讀數(shù):_ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2 +CuO Cu +H2O ,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無(wú)水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長(zhǎng)頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時(shí)間后,再連接好裝置C,然后點(diǎn)燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來(lái)回移動(dòng)酒精燈,一段時(shí)間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4.
已知:裝置氣密性良好;白色無(wú)水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍(lán)色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時(shí)間”既能保障實(shí)驗(yàn)安全,還能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來(lái)回移動(dòng)酒精燈”的目的是 .
⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出計(jì)算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子: ,如果去掉裝置B,則該比值 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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