【題目】秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒,阿司匹林(C9H8O4)是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據阿司匹林(C9H8O4)的化學式計算:
(1)C9H8O4的相對分子質量為__________。
(2)C9H8O4中氧元素的質量分數為_________(保留一位小數)。
(3)______克C9H8O4中含有54g碳元素?(寫出計算過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。
(1)實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____ (填字母),收集完畢,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")蓋住集氣瓶口。
(3)用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.
(4)某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發(fā)現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____(寫一點原因即可)。
(5)某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
請計算:
①共制得氧氣_____g
②計算反應前加入的二氧化錳的質量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質的成分、性質及再利用。
(1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_____;
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
(1)碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
(2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O;Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步探究)B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引;
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是_____;
(實驗探究)請你設計實驗,證實你的猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_____ | _____ |
(實驗結論)鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_____,在該反應中,鐵與水蒸氣恰好反應的質量比為_____。
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【題目】下列是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空。
(1)A實驗中玻璃棒的作用是_________。
(2)B實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的__________。下列操作不妥的是_________。
①實驗前檢查裝置氣密性 ②紅磷點燃后由上而下緩慢伸入集氣瓶中
③等集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量
(3)C實驗中發(fā)生反應的符號表達式為______,其實驗現象有__________填數字序號)。
①澄清石灰水變渾濁 ②生成不溶于水的白色碳酸鈣沉淀
③氣球脹大 ④氣球縮小
(4)D實驗幾分鐘后可觀察到的現象為_________。
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【題目】化學用語是學習化學的主要工具。請用化學用語填空:
①保持氨氣化學性質的最小微粒:_____;
②氯化亞鐵中的陽離子_____;
③過氧化氫中氧元素的化合價_____;
④相對分子質量最小的氧化物_____。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,回答下列問題:
(1)元素周期表中不同種元素間最本質的區(qū)別是________(填字母)
A 質子數不同 B 中子數不同 C 相對原子質量不同
(2)圖①、②為氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息示意圖,A. B. C. D 是四種粒子的結構示意圖,完成下面填空。
①鈣元素屬于_______元素(填金屬或非金屬)
②氟原子結構示意圖為 ,氟原子在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成 的化合物氟化鈉的化學式為__________.氟化鈉的構成和氯化鈉的一樣,它是由______(填分子或原子或離子)構成。
③C 粒子屬于______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);ABCD 中屬于同種元素的是_______。(填序號)
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】下圖是某同學設計的實驗室制取氧氣氣的實驗裝置圖。請回答下列問題,
(1)圖中標號②的儀器的名稱為:____.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,反應的文字表達式為___應選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號,下同),收集時可選擇E是因為___
(3)甲烷是一種無色無味、 難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應選用_____收集裝置應選用______。
(4) 組裝好B裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是______
(5)如圖所示,若將F裝置內裝滿水,再連接量簡,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b")進入F中。
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