如圖是a、b、c三種物特的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),將30克a物質(zhì)放入50克水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為
 
克;
(2)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為40g進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,而a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小進(jìn)行解答.
解答:解:(1)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為40g,即t2℃時(shí)100g水中最多溶解40g a物質(zhì),所以當(dāng)溫度為t2℃時(shí),將30克a物質(zhì)放入50克水中充分?jǐn)嚢韬,只能溶?0g a物質(zhì),所得溶液的質(zhì)量為70g;
故答案為:70;
(2)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,而a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,ab溶液有晶體析出,而c溶液會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤,但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變.
故答案為:c.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中可用多種方法制取氧氣.現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣可選用
 
(填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)某科技活動(dòng)小組通過用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積來確定石灰石中碳酸鈣的含量.制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),測定二氧化碳體積時(shí)還需用到E、G裝置,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入;其中水面上滴一層植物油的目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會(huì)導(dǎo)致不良后果.下列操作不規(guī)范的是
 
(多項(xiàng)選擇).
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
b.利用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集
c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí),應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氧氣,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸,它們有許多相似的性質(zhì).
(1)水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)都能除去鐵銹.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可看到鐵銹逐漸消失,溶液顏色變?yōu)?div id="7cuhkrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)都能與堿發(fā)生中和反應(yīng).請寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價(jià)為+2,氧元素的化合價(jià)為-2).
(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO-),則另一種酸根離子對應(yīng)的酸的化學(xué)式為
 
.若將該混鹽改寫成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學(xué)式可表示為
 

(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.
 
B.
 
G.
 
H.
 

(2)寫出C→H的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是(  )
A、
三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序
B、
根據(jù)鐵合金中的含碳量,將其分成生鐵和鋼
C、
生活中常見物質(zhì)形成溶液的pH
D、
空氣中三種主要成分的體積分?jǐn)?shù)大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是( 。
A、氮?dú)夂脱鯕?-將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察火焰是否熄滅
B、氮肥和磷肥--觀察顏色
C、蘇打和小蘇打--分別與足量的白醋反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D、熱塑性塑料和熱固性塑料--加熱,觀察外形變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化石燃料是不可再生能源,它們都是由古代植物的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的
B、地球上的總水儲(chǔ)量很大,但大部分是海水,海水不能飲用,所以對人類沒有任何貢獻(xiàn)
C、自然界存在的金屬資源中,只有金,銀能以單質(zhì)形式存在,其余都以化合物形式存在
D、人類目前所消耗的能量主要來自于化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試推斷:
(1)白色沉淀E為
 
(寫化學(xué)式).
(2)無色濾液F中含有的陰離子為
 
(寫離子符號).
(3)請寫一個(gè)過程①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)固體混合物A中可能含有的物質(zhì)為
 

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