淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示。
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進(jìn)行處理,你選擇的物質(zhì)是 ___________(填化學(xué)式)。
(2)C處水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中____________、P兩種元素含量過高。
(3)你認(rèn)為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是______________。
(4)除了減少污染之外,日常生活中還需注意節(jié)約用水。請舉一例:______________。
科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十三 :中和反應(yīng) 溶液的pH 題型:單選題
下列常見物質(zhì)的pH大于7的是
A. 食醋 B. 食鹽水 C. 氨水 D. 檸檬水
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:填空題
燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。
(1)原始人使用木柴燃燒釋放的______能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代,現(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,家用液化氣的成分之一丙烯(C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為_______。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別________。
(2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量,沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
下列說法正確的有______。
A參加反應(yīng)的與的質(zhì)量比為16∶32
B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D點燃沼氣前,需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸
E生成的可做氣肥
(4)結(jié)合上述事例,談?wù)勅紵膬r值_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十一:常見的酸和堿 題型:單選題
實驗室有一瓶配制時間不詳?shù)臍溲趸c溶液,對該溶液溶質(zhì)成分的猜想中一定不正確的是( )
A.NaOH B.Na2CO3 C.NaOH和Na2CO3 D.NaOH和NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十一:常見的酸和堿 題型:單選題
下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( )
A.生石灰 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--愛護(hù)水資源 題型:單選題
環(huán)境與人類存在關(guān)系密切,下列說法正確的是( )
A.廢舊電池處理不當(dāng)會造成環(huán)境污染
B.全面禁止化石燃料的使用以減少污染
C.火燒大量秸稈,不會引起空氣污染
D.提高農(nóng)作物產(chǎn)量應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--空氣 題型:科學(xué)探究題
某?茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取只集氣瓶,向只集氣瓶中分別裝入、、、、的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為、、、、;
②用分解過氧化氫的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述號瓶中的水排去;③將帶火星的木條依次插入號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標(biāo)號 | |||||
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | |||||
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
試回答下列問題:
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________.(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以計)
根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是________(填寫相應(yīng)的字母).
.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,帶火星的木條就能復(fù)燃
.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃.
上述實驗表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_________ | _________ | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型:單選題
下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是
A. 水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B. “酒香不怕巷子深”,是因為分子在不停地運動
C. 10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL,是因為水分子的體積減小
D. CO和CO2具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同
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