【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.CO2、SO2中均含氧分子

B. 中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)

C.A13+、 Mg2+、 S2-離子核外電子數(shù)相等

D.2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子

【答案】B

【解析】

分析有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的使用和理解，選擇正確的說(shuō)法。

A、CO2、SO2中分別含有二氧化碳分子和二氧化硫分子，且兩種分子均含氧原子，不符合題意；

B、 中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)，符合題意；

C、A13+和Mg2+離子的核外電子數(shù)都是10個(gè)，電子數(shù)相等，而S2-核外電子數(shù)為18個(gè)，與A13+和Mg2+離子的核外電子數(shù)不相等，不符合題意；

D、氧氣是由分子構(gòu)成的，所以氧氣的化學(xué)式前的系數(shù)表示分子數(shù)。因此2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子，此說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明：

（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____

（2）100 千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量？_____

（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并完成下列各題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____（填字母），氣體收集裝置是_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（選填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組驗(yàn)證碳及其氧化物的部分化學(xué)性質(zhì)。

（1）如圖一所示，進(jìn)行碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。B 中石灰水的作用是_____，A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)中銅元素由化合態(tài)變?yōu)?/span>_____態(tài)，因此碳 的用途是_____。

（2）如圖二所示，進(jìn)行一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是_____。點(diǎn)燃酒精 燈前應(yīng)通入一段時(shí)間一氧化碳，目的是_____；為確定是否可以點(diǎn)燃 E 處酒精燈，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能電池路燈被越來(lái)越廣泛地應(yīng)用，它的形狀如圖所示，請(qǐng)回答下列同題。

（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是_____（填序號(hào)，寫(xiě)一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）太陽(yáng)能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____，太陽(yáng)能路燈中的蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_____。

（3）為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____________________________；可用于收集氧氣的裝置是_____________________________； a儀器的名稱是_____________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用B或者C裝置制備氧氣的原理和A裝置制備氧氣的原理相比優(yōu)點(diǎn)是______________________________；用B裝置制取氧氣時(shí)漏斗下端必須_____________________________；目的是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填字母）。其中A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。C中可沿到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液顏色由藍(lán)色變成_____。

（2）如圖2所示，某小組同學(xué)用這兩套裝置測(cè)空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定結(jié)果不同，大家經(jīng)過(guò)論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一”或“二”）測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，若方案一測(cè)出結(jié)果偏小，則可能的原因是_____（填序號(hào)）

A 紅磷過(guò)量

B 止水夾沒(méi)有夾緊

C 燃燒匙伸入太慢

D 未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾

E 裝置氣密性不好

F 未事先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量水

（3）如圖3所示，過(guò)濾操作還缺少的一種儀器是_____；若過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

①濾紙與漏斗之間有氣泡 ②液面 低于濾紙邊緣 ③漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 ④濾紙破損 ⑤儀器不干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生活離不開(kāi)化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。

（1）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是_________（元素符號(hào)）。地殼中含量最多的元素與金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

（2）氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________（寫(xiě)出化學(xué)式）。

（3）石灰水中的溶質(zhì)為_________。（寫(xiě)出化學(xué)式）碘酒中的溶劑為__________。（寫(xiě)出物質(zhì)名稱）

（4）把100g10%的食鹽水溶液，利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為______g.

（5）碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是CO和CO2，其中碳元素的化合價(jià)分為_____和_____。那么導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因?yàn)?/span>_________。

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