下列敘述正確的是
A.油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供熱量
B.甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮
C.合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
D.焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確
的是 ( )
A.白色的無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色,是因?yàn)镃uSO4遇H2O轉(zhuǎn)化為CuSO4·5H2O
B.警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是因?yàn)榛旌线^(guò)程中分子變小了
D.不同種酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同,與酸電離生成的陰離子不同有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見(jiàn)的不同類別的無(wú)機(jī)化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 .
(2)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是 ,反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽、混合物的順序排列的是
A.干冰、碳酸、苛性鈉、小蘇打、空氣
B.五氧化二磷、醋酸、氫氧化鈣、硝酸鎂、酒精
C.氯酸鉀、硝酸、氫氧化銅、硫酸亞鐵、天然氣
D.生石灰、磷酸、純堿、氯化鈉、石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | NH3 | 水蒸氣 | 通過(guò)濃硫酸 |
B[ | NaOH溶液 | Na2CO3 | 先加入適量的CaCl2溶液,再過(guò)濾 |
C | CaCl2固體 | CaCO3固體 | 加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | NaCl | KNO3 | 冷卻熱飽和溶液,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是
否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
(1)按照右圖的方式,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量的過(guò)程
中,能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
象是 。
(2)按照下圖的方案完成實(shí)驗(yàn):
其中②處不可以選擇的試劑是 (填序號(hào),下同),若①②顛倒順序,仍能證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是 ;
A.Zn粒 B.AgNO3溶液 C.石蕊試液 D.Na2CO3溶液
(3)下列方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的是 (填序號(hào));
A.用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀鹽酸,pH逐漸減少,
最終小于7
B.用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成,再加稀鹽酸后
沉淀消失
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中,正確的是
A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C.C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅 D.C2O3中碳的化合價(jià)為+4價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬M(fèi)g在空氣中燃燒可生成MgO和Mg3N2,在Mg3N2中N元素的化合價(jià)是( )
A. -3價(jià) B. -2價(jià) C. +3價(jià) D. +5價(jià)
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