12.某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:長(zhǎng)頸漏斗,b:集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)該小組想用B裝置來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如果用F裝置來(lái)收集CO2,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在c管口,木條熄滅;
(4)該小組在制取CO2的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺(jué)得下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ和Ⅲ.
(5)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用K裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用G裝置.

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)以及二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可;要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則需要固體和液體隨時(shí)分離;收集一定體積的氣體,則需要通過(guò)裝置排到量筒內(nèi)的液體的體積確定;除去二氧化碳使用的是氫氧化鈉溶液.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,a是長(zhǎng)頸漏斗,b是集氣瓶,故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),采用排水法收集,故填:AE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)該小組想用B裝置來(lái)制取CO2,使用的是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如果用F裝置來(lái)收集CO2,則證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在c管口,木條熄滅,故填:將燃著的木條放在c管口,木條熄滅;
(4)要想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,固體和液體需要隨時(shí)分離,Ⅰ通過(guò)塑料板和彈簧夾能達(dá)到目的,Ⅱ中液體和固體無(wú)法分離,Ⅲ能隨時(shí)將破試管從燒杯中拿出,故能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是裝置Ⅰ和Ⅲ,故填:Ⅰ和Ⅲ;
(5)①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝,故氧氣?yīng)從b口進(jìn)入,故填:b.
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,需要使用量筒,故應(yīng)選用K裝置,故填:K.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,需要將混合氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的是G,故應(yīng)選用G裝置,故填:G.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、收集等知識(shí),較好的考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力.解答此題的關(guān)鍵是要明確實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇需要什么樣的發(fā)生裝置;根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)炎熱的夏季自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂,其微觀解釋是分子間的距離隨溫度升高而增大;
(2)寒冷的冬天,農(nóng)村常利用木炭燃燒取暖,寫(xiě)出木炭完全燃燒的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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3.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3═CO2↑+CaCl2+H2O.此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置只能用為D的原因:CO2密度比空氣大且能溶于水.
(3)如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制氫氣,現(xiàn)有6.5g鋅和100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng),求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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20.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物 質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2212
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
D.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

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7.已知單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
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B.一個(gè)單寧酸分子中含76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子
C.單寧酸中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為26:23
D.單寧酸不屬于氧化物

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17.我國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器--“天宮一號(hào)”與2011年11月3日凌晨順利實(shí)現(xiàn)與神州八號(hào)飛船首次對(duì)接.“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,從而為艙段減重10%.鋁鋰合金屬于( 。
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2.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是( 。
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B.用點(diǎn)燃的方法鑒別H2和O2
C.在凈水器里利用活性炭除去水里含有較多的鈣、鎂等物質(zhì)
D.用水鑒別N2和CO

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19.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B.催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C.任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;;可選擇C(或E)(填字母標(biāo)號(hào))裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是沒(méi)有形成液封,氣體會(huì)逸出.
(3)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置采用排水法收集氧氣,其操作是:先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從導(dǎo)管口c通入.

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