8．下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞溶液顯紅色的是（　　）
A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Na2SO4、NaOH
C．NaCl、Ba（NO3）2、HClD．NH4NO3、NaOH、Na2SO4

分析 根據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、NaOH和CuSO4、H2SO4在溶液中能相互交換成分分別生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉、硫酸鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤；
B、NaCl、Na2SO4、NaOH在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能大量共存，且氫氧化鈉溶液顯堿性，加入酚酞顯紅色，故選項正確；
C、NaCl、Ba（NO3）2、HCl在溶液中能相互交換成分生成沒有沉淀、氣體或水生成，能大量共存，但溶液顯酸性，加入酚酞不變色，故選項錯誤；
D、NH4NO3與NaOH在溶液中相互交換成分分別生成氨氣和水和硝酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意形成的溶液是使酚酞顯紅色的堿性溶液．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)而變質(zhì)，用化學方程式表示變質(zhì)原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
下面是幾位同學對一瓶氫氧化鈉固體成分進行的探究
探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
小強方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的稀鹽酸
（填一種溶液）
有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉已變質(zhì)
探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
小剛方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分變質(zhì)
②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色
小剛實驗方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是除去氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉．
探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
下面是小明和小軍兩位同學不同的設(shè)計實驗方案
小明實驗流程

（1）通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計算過程）
小軍實驗流程：

（2）小軍實驗步驟如下
①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置
②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g
③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生．
④打開彈簧夾a，繼續(xù)通入一段時間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g
…
實驗分析：（1）在小軍實驗中A裝置作用是吸收生成的CO2．
（2）實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是為了把所有的二氧化碳都與堿石灰反應(yīng)．
（3）如果缺少裝C，最終所測得氫氧化鈉的含量將會偏高（填“偏高”、“不變”、或者“偏低”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．近年來，一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其主要作用除了改良堿性土壤外，還能（　�。�
A．促進植物的呼吸作用B．加速植物的光合作用
C．增加植物生長所需的微量元素D．代替碳銨等作氮肥使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．酸和堿都是化合物B．pH=0的溶液酸性最強
C．堿的溶液一般都有滑膩感D．中和反應(yīng)一定有鹽生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究．
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
（1）則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應(yīng)．
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解，在27℃、101kPa時的密度為A1.8g•L-1．
【實驗探究1】
（2）為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（a）取少量樣品溶于水，加入
過量的氯化鈣溶液；		有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（b）靜置，向?qū)⑸鲜龇磻?yīng)后的混合液過濾，取濾液加入酚酞試液．溶液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【實驗探究2】
小紅同學設(shè)計了如圖所示的裝置（鐵架臺略去），在27℃、101kPa下按下列步驟進行實驗：
①按圖連接好裝置；
②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到X溶液220mL．
（3）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是檢查裝置的氣密性．
（4）B中集氣瓶盛裝的X溶液應(yīng)為避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測定結(jié)果偏低溶液．
（5）試管中原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（選填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為48%（精確至1%）．
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到較純凈的氫氧化鈉固體？
【實驗探究3】
為了得到較純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計了如圖所示的實驗流程．

（7）操作②的名稱是溶解、過濾、蒸發(fā)；，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（8）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（9）最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量大于變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
【反思與交流】
（10）敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以試劑瓶要用橡皮塞密封保存．
（11）通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)后某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)．為了得到可靠的實驗結(jié)果，探究過程中你需要思考問題有
①②④⑤⑥（填數(shù)字序號）；
①選擇試劑種類           ②確定試劑用量       ③試劑產(chǎn)地
④實驗裝置與步驟的設(shè)計   ⑤實驗安全環(huán)保       ⑥測量中減少誤差
（12）【實驗探究1】中的檢驗和【實驗探究3】中的除雜都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，它們分別是檢驗中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉，以排除對氫氧化鈉檢驗的干擾；除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學就在我們身邊，現(xiàn)有①稀鹽酸；②小蘇打；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰中，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）：
（1）可作干電池電極的是④；
（2）可用于金屬表面除銹的是①；
（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是②；
（4）可用于改良酸性土壤的是③；
（5）天然氣的主要成分是⑤；
（6）常用作食品干燥劑的是⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述正確的是（　�。�
A．向某物質(zhì)中加入酸溶液，有氣泡產(chǎn)生---一定是碳酸根
B．向某溶液里滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀---一定是鹽酸鹽溶液
C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，有白色沉淀---一定是硫酸鹽溶液
D．某金屬片伸入硫酸銅溶液，溶液變成淺綠色---一定是鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．番茄中含有大量的維生素C（化學式為C6H8O6）．維生素C能有效預(yù)防牙齦出血，但它遇空氣或加熱都易引起變質(zhì)．下列說法正確的是C
A．蒸熟的番茄可以補充大量維生素C
B．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C．鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失
D．維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為54.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．不屬于溶液的是（　�。�
A．啤酒B．可口可樂C．礦泉水D．蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案