運(yùn)用金屬活動(dòng)性的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)　　（填“活潑”或“不活潑”）

（2）將一定量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾渣中渣中一定含有的金屬是　　；濾液中一定含有的溶質(zhì)是　　．


考點(diǎn)：

金屬的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

（1）真金不怕火煉說(shuō)的是用火燒不會(huì)發(fā)生變化，再進(jìn)一步分析即可；

（2）根據(jù)鋅先與硝酸銀反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答：

解：（1）“真金不怕火煉”說(shuō)的是用火燒不會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)明了金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

（2）鋅先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，所以濾渣中一定含有銀，濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋅．

故答案為：（1）不活潑；

（2）銀，硝酸鋅．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題關(guān)鍵是要熟練掌握金屬活動(dòng)性順序，金屬與鹽反應(yīng)時(shí)，先與最不活潑的金屬鹽溶液反應(yīng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同時(shí)加熱等質(zhì)量?jī)煞萋人徕�，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是     （   　�。�                             

A.  B.  C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


mg紅磷在含ng氧氣的空氣里燃燒，生成pg五氧化二磷，則（　�。�

　

A．

p=m+n

B．

p＞m+n

C．

p＜m+n

D．

p≤m+n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　　）

　

A．

活性炭（C）

B．

磁石（主要成分是Fe3O4）

　

C．

鐵屑（Fe）

D．

膽礬（CuSO4•5H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2Na0H═2Y+Cu（OH）2↓，則（　�。�

　

A．

X一定是Cu（N03）2

B．

X的式量比Y大

　

C．

Y中陰離子的化合價(jià)為﹣2

D．

該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，庫(kù)爾班同學(xué)為驗(yàn)證食品包裝塑料袋的成分，進(jìn)行以下探究；

【做出猜想】：猜想 I：該塑料袋是用聚乙烯制成的；

猜想Ⅱ：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；

【查閱資料】：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

【實(shí)驗(yàn)探究】：庫(kù)爾班同學(xué)將圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好，進(jìn)行試驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象．說(shuō)明塑料袋沒(méi)有　　氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用　　．D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明猜想　　是正確的．

【交流反思】：（1）從化學(xué)角度分析，大量使用塑料袋會(huì)導(dǎo)致　　

（2）連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)　　（填“能”或“不能”將B、C位置進(jìn)行交換，理由　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是(　　)

A．將乙醛滴入銀氨溶液中，加熱煮沸制銀鏡

B．苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯

C．向濃溴水中加幾滴苯酚，觀察到有白色沉淀生成

D．1 mol/L CuSO4溶液2 mL和0.5 mol/L NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸，觀察沉淀的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酚酯是近年高考有機(jī)化學(xué)命題的熱點(diǎn)，其合成方法之一是由酚與酰鹵()反應(yīng)制得。

是一種醫(yī)藥中間體，常用來(lái)制備抗凝血藥，可通過(guò)下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________________。

（2）B—→C的反應(yīng)類型是______________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________________________________________________。

（4）寫出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

______________________________________________________________________。

（5）下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)

b.能與金屬鈉反應(yīng)

c.1 mol G最多能和3 mol氫氣反應(yīng)

d.分子式是C9H6O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確

的是

    A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

  B. 聚酯纖維、有機(jī)玻璃、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

    C．乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生取代反應(yīng)

    D．淀粉和蛋白質(zhì)均可作為生產(chǎn)葡萄糖的原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案