9．為了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學(xué)家正在開發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（　�。�
A．天然氣B．太陽能C．地?zé)崮?/td>D．潮汐能

分析 新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式．新能源是區(qū)別傳統(tǒng)能源而言，傳統(tǒng)能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然氣等．

解答 解：新能源又稱非常規(guī)能源，是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如：風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮�、潮汐能、氫能和核能等．而煤和石油、天然氣等人類早已大范圍使用，且技術(shù)也十分成熟，不屬于新能源．
故選A．

點評 本題考查了對新能源的認識和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些屬于新能源的范疇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖表四個圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
  
A．等質(zhì)量的鐵和鋅與
  足量的稀鹽酸反應(yīng)		B．向一定量的稀硫
  酸中加水稀釋		C．向一定量的稀鹽
酸中加大理石		D．等質(zhì)量、等濃度的
過氧化氫溶液制氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．小明和小雨以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等．
【確定研究方法】分析推理，查閱資料，實驗探究．
【設(shè)計并進行實驗】小明設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小雨設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．（提示：A反應(yīng)有氣體生成，B反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生）
【實驗結(jié)論】小明認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小雨認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認為小雨的結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因反應(yīng)生成的氣體從裝置中逸出．
【結(jié)論分析】請用原子的理論，簡要分析你認為正確的結(jié)論．反應(yīng)前后原子種類、總個數(shù)、質(zhì)量都不變
【查閱資料】小明和小雨通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO的污染程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO═I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17． 如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
實驗?zāi)康?/TD>實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論誤差分析
測定空氣中氧氣的體積分數(shù)（1）白磷著火后燃燒，活塞先向右 移動，后向左移動（填寫“左”“右”）．最終活塞停在刻度8處（2）氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．（3）如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值，可能的原因是白磷的量不足（寫出一條即可）
（4）通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是不支持燃燒．（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑，F(xiàn)是一種黑色粉末，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出E的一種用途：金屬表面除銹等．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過2種基本反應(yīng)類型實現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是A（填字母序號）．
A．鐵鍋     B．銅導(dǎo)線     C．鋁箔
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取最大的是鐵．用磁鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
（4）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如圖所示（過程中不引入其他元素）．

①操作I的名稱是過濾．
②加入過量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．
③溶液D中所含金屬離子是Na+、Fe2+（填離子符號）．
④檢驗C過量的方法是取少量溶液E于試管中，加入少量鋅粒，若有氣泡產(chǎn)生，則稀鹽酸過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�
A．試管夾B．彈簧夾C．鐵夾D．坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．最早通過實驗證明空氣中有氧氣和氮氣的科學(xué)家是（　　）
A．英國物理學(xué)家瑞利B．英國化學(xué)家道爾頓
C．法國化學(xué)家拉瓦錫D．中國化學(xué)家張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)實驗規(guī)范，下列實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加少量液體		B．
點燃酒精燈		C．
加熱液體		D．
加入塊狀固體

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