常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.脫氧中的一步主要反應(yīng)為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(紅褐色固體)
(1)某同學(xué)用食品脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽)進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:請回答:如圖1,①操作Ⅰ的名稱是
 
;乙在凈水中作用是
 

②溶液丙中含有的金屬陽離子是
 
(寫微粒符號)
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將乙洗滌烘干后進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物略去).
①金屬A與B的活動(dòng)性:A
 
B(填“>”“<”或“﹦”);
②區(qū)別有色溶液C與有色溶液D的方法是
 
;
③反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 
;
④向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.其化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:Ⅰ①過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味等.
②根據(jù)反應(yīng)過程可以判斷溶液中的溶質(zhì),寫出金屬陽離子的符號.
Ⅱ①根據(jù)活潑性強(qiáng)的金屬可以把不如他活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析.
②可以通過顏色來判斷具體的物質(zhì).
③根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
④根據(jù)硫酸銅與氯化鋇的反應(yīng)可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:Ⅰ①由實(shí)驗(yàn)的過程可知,操作Ⅰ是將固液分開,名稱是過濾;乙是活性炭,有吸附性,能吸附色素和異味.
②溶液丙中含有的溶質(zhì)有:反應(yīng)生成的硫酸亞鐵,原來的氯化鈉,還有沒有反應(yīng)的硫酸.所以含有的金屬陽離子是:Fe2+,Na+
Ⅱ①A能夠置換出鹽溶液中的B,說明A比B活潑.
②由于硫酸鹽亞鐵和硫酸銅的顏色不同,所以區(qū)別溶液C與溶液D物質(zhì)的方法是:觀察溶液顏色,淺綠色為FeSO4溶液,藍(lán)色為CuSO4溶液.
③硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
④硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
故答為:(1)過濾,吸附色素和異味,F(xiàn)e2+,Na+;(2)①>,②觀察溶液顏色,淺綠色為FeSO4溶液,藍(lán)色為CuSO4溶液,③CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,④CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
點(diǎn)評:本題主要考查實(shí)驗(yàn)探究方面的知識,解答時(shí)要掌握物質(zhì)之間相互作用時(shí)的反應(yīng)情況,特別是要能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識來判斷具體的物質(zhì),并且能夠根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容正確的書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出一個(gè)用裝置C制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室還可在常溫下用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加液體速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽,請回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是
 

(2)請寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式
 

(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量.小明通過實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化.
將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中,再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻,提起燒杯,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起,玻璃片上的水結(jié)成了冰(如圖).
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)
 
熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小明聞到了一股刺激性氣味,說:“怎么像廁所里的氣味?”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì);C是紅棕色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽.如圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略).回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)C的名稱:
 
;
(2)物質(zhì)D所屬的物質(zhì)類別:
 
;
(3)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示.他對白色粉末的成分作出了一些猜測.

猜測一:可能是氧氧化鈉
猜測二:可能是碳酸鈉
猜測三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無色溶液,再迸行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,無色氣體是
 

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是
 

(3)溶液1中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜測
 
是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
①如圖1是某同學(xué)搭建的實(shí)驗(yàn)室稀硫酸與鋅混合制取氫氣的裝置.
回答:a儀器的名稱是
 
;裝置中用于添加液體的儀器名稱是
 
;裝置中出現(xiàn)
 
處錯(cuò)誤.若按照上述裝置制取氫氣會造成的后果是
 

②與含少量氧化鐵的鐵粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn):如圖2甲是反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程.(裝置氣密性良好)
寫出鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.以上U型管中紅墨水變化情況符合該實(shí)驗(yàn)的是圖2乙
 
.(填寫序號)
③中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)如圖3:氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.為了證明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取2mLNaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試劑,振蕩.然后,逐滴加入稀硫酸,同時(shí)不斷振蕩試管,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的現(xiàn)象是
 
.由此證明,上述實(shí)驗(yàn)過程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖甲兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答以下問題.
(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是
 

(2)如圖乙所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊.試管1、2中的固體及溶液變化情況(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水.填“試管1”或“試管2”):
①試管底部固體減少的是
 
;
②加冰塊后,溶液肯定飽和的是
 

③溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

云南2010年潑水節(jié)不會因旱災(zāi)取消,而是把潑水的時(shí)間將從以往的1天縮短為2個(gè)小時(shí),潑水時(shí)不能用大桶大盆,只能用小桶小盆.請回答下列問題:
(1)水的化學(xué)式為
 
;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
(填“硬水”或“軟水”,下同);不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
.硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過
 

的方法使硬水軟化.

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同步練習(xí)冊答案