下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 測(cè)溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | a是NaOH b是NH4NO3 |
C | 驗(yàn)證燃燒是否需要O2 | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 | |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 活潑性Al<Cu |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、pH試紙先用水潤(rùn)濕,這樣的操作會(huì)使溶液變稀,使測(cè)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,故操作錯(cuò)誤;B、NH4NO3溶于水溫度降低,NaOH溶于水溫度升高,符合題意,故選項(xiàng)正確;C、研究白磷燃燒是否需要O2,變量是否存在氧氣所以其他條件必須相同,但實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②溫度不同,一個(gè)是熱水,一個(gè)是冷水,所以將實(shí)驗(yàn)②改成熱水就行了,故操作錯(cuò)誤;D、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護(hù)膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng),...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廣州市南沙區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
①實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小順序?yàn)開(kāi)__________,B瓶?jī)?nèi)變渾濁的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。
②實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是____________、 ________ , 結(jié)論是________________ (用化學(xué)方程式表示)。
(2)【活動(dòng)與探究二】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。
實(shí)驗(yàn)三 | |
①實(shí)驗(yàn)三中,反應(yīng)的原理為_(kāi)_________________ (用化學(xué)方程式表示);
②裝置一比裝置二更合理,理由是__________。
根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中空氣體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù) |
30mL | 20mL | 10mL | ③_________ |
④定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________ (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)。
A>B>C Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 干燥的石蕊試紙無(wú)變化, 濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色 CO2+H2O=H2CO3 2Cu+O22CuO 裝置一中有利于空氣流通或反應(yīng)更充分 20% 偏小 【解析】(1) ①用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì):實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A. 量取液體 B. 傾倒液體 C. 滴加液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈
B 【解析】試題分析:A、視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處齊平,因此錯(cuò)誤;B、符合傾倒液體的操作要求,因此正確;C、滴管應(yīng)豎直懸空在試管的正上方,因此錯(cuò)誤;D、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈,易失火,因此錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 三個(gè)二氧化硫分子:2SO3 B. 兩個(gè)氮分子:2N
C. HClO中氯元素的化合價(jià): D. 一個(gè)鋁離子:Al+3
C 【解析】A、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,三個(gè)二氧化硫分子可表示為:3SO2,錯(cuò)誤;B、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以?xún)蓚(gè)氮分子可表示為:2N2,錯(cuò)誤;C、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴氯化鈉和碳酸鈉混合溶液的pH____7(填“<”、“=”或“>”)。
⑵40℃時(shí),碳酸鈉的溶解度是_________g。
⑶大于30℃時(shí),碳酸鈉的溶解度_____氯化鈉的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
⑷ 40℃時(shí),碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液,當(dāng)溫度降低到20℃時(shí),析出的主要物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。
⑸為檢驗(yàn)(4)中析出的物質(zhì),取少量樣品于試管中加入足量的稀__________(填化學(xué)式)溶液,充分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再加入幾滴稀____________(填化學(xué)式)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
> 50g > Na2CO3 HNO3 AgNO3 【解析】 ⑴氯化鈉溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性,混合溶液呈堿性的pH大于7;⑵在溶解度曲線(xiàn)圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。40℃時(shí),碳酸鈉的溶解度是50g。⑶大于30℃時(shí),碳酸鈉的溶解度大于同溫下氯化鈉的溶解度;⑷ 40℃時(shí),碳酸鈉的溶解度受溫度影響大,隨溫度降低而迅速減小,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類(lèi)型 |
A | 4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3 | 化合反應(yīng) |
B | 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ | 分解反應(yīng) |
C | BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2 | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 | 置換反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A、4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3,化合反應(yīng),正確;B、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,分解反應(yīng),正確;C、BaCl2...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:null
下列有關(guān)物質(zhì)-性質(zhì)-用途的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 | |
A | 氧氣 | 能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量 | 助燃劑 |
B | 一氧化碳 | 可燃性 | 冶煉金屬 |
C | 氮?dú)?/p> | 化學(xué)性質(zhì)不活潑 | 保護(hù)氣 |
D | 活性炭 | 吸附性 | 防毒面具 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、氧氣能支持燃燒,能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量供,可用作助燃劑,用途與性質(zhì)相關(guān);B、在冶金工業(yè)上,一氧化碳可用來(lái)從某些氧化物中冶煉金屬,是利用一氧化碳的還原性,用途與性質(zhì)不相關(guān);C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用作保護(hù)氣,用途與性質(zhì)相關(guān);D、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于防毒面具,用途與性質(zhì)相關(guān)。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
硼酸常用于治療小兒濕疹。如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 元素符號(hào)為B B. 是非金屬元素
C. 原子核外有5個(gè)電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 g
D 【解析】在元素周期表中,元素名稱(chēng)的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。A. 硼的元素符號(hào)為B ; B. 由所學(xué)知識(shí)可知硼是非金屬元素;C. 同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù); 原子核外有5個(gè)電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 ;選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氨水和鹽酸是常見(jiàn)的化學(xué)試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得。
(1)小華為探究氨氣溶于水中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(填寫(xiě)表中空白):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
__________________ | ________ |
(2)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液紅色變淺,原因可能是________________。
(3)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無(wú)明顯變化。為進(jìn)一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時(shí)間后冷卻。分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質(zhì)量,①>②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度______(填“增大”“減小”或“不變”)。
將浸有酚酞溶液的濾紙放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 濾紙變紅; 氨水受熱易分解; 增大 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄堪睔馐欠窈退l(fā)生反應(yīng),可以探究使酚酞變色的是氨氣還是氨氣和水反應(yīng)的生成物,因此可做對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作是將浸有酚酞溶液的濾紙放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中,氨氣和水反應(yīng)生成的一水合氨顯堿性,能使浸有酚酞溶液的濾紙變紅。(2)加熱后,氨水分解生成氨氣,氨氣易揮發(fā),溶液堿性降低,溶液顏色變淺...查看答案和解析>>
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