我們知道物質(zhì)按物質(zhì)種類區(qū)分,可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物.純凈物都有固定的組成,都是由元素組成的.用化學名稱來表示純凈物有許多弊端,化學上通常用化學式來表示純凈物.例如碳酸鈉的化學式為Na2CO3;碳酸鈉(Na2CO3)是由鈉(Na)、碳(C)、氧(O)三種元素組成的.純凈物根據(jù)元素種類不同,可把純凈物分為單質(zhì)和化合物.下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別. 
物質(zhì)類別物質(zhì)舉例
單質(zhì)鐵(Fe)、氧氣(O2)、硫(S)、磷(P)、氫氣(H2
化合物氯酸鉀(KClO2)、五氧化二磷(P2O3)、氯化鉀(KCl)、碳酸氫鈉(NaHCO2
氧化物水(H2O)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化鋁(AL2
請仔細研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素.從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(寫三條即可):
(1)______;
(2)______;
(3)______.
【答案】分析:根據(jù)單質(zhì)、化合物、氧化物的定義及它們之間的相互關(guān)系回答.
解答:解:
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.
由此可得:(1)單質(zhì)都是由1種元素組成,(2)化合物由2種或2種以上的元素組成,(3)氧化物由兩種元素組成,并且其中一種為氧元素;
另外,通過化合物和氧化物的例子可知:含氧元素的化合物不一定都是氧化物等.
故答案為:(1)單質(zhì)都是由1種元素組成;(2)化合物由2種或2種以上的元素組成;
(3)含氧元素的化合物不一定都是氧化物;(或氧化物由兩種元素組成,并且其中一種為氧元素等).
點評:本題主要考查對化學基本概念和原理的理解,體現(xiàn)化學學科考查以教材為根本的原則,符合中考方向.
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23、我們知道物質(zhì)按物質(zhì)種類區(qū)分,可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物.純凈物都有固定的組成,都是由元素組成的.用化學名稱來表示純凈物有許多弊端,化學上通常用化學式來表示純凈物.例如碳酸鈉的化學式為Na2CO3;碳酸鈉(Na2CO3)是由鈉(Na)、碳(C)、氧(O)三種元素組成的.純凈物根據(jù)元素種類不同,可把純凈物分為單質(zhì)和化合物.下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別.

請仔細研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素.從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(寫三條即可):
(1)
單質(zhì)都是由1種元素組成
;(2)
化合物由2種或2種以上的元素組成
;
(3)
含氧元素的化合物不一定都是氧化物等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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物質(zhì)類別物質(zhì)舉例
單質(zhì)鐵(Fe)、氧氣(O2)、硫(S)、磷(P)、氫氣(H2
化合物氯酸鉀(KClO2)、五氧化二磷(P2O3)、氯化鉀(KCl)、碳酸氫鈉(NaHCO2
氧化物水(H2O)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化鋁(AL2
請仔細研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素.從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(寫三條即可):
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

我們知道物質(zhì)按物質(zhì)種類區(qū)分,可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物.純凈物都有固定的組成,都是由元素組成的.用化學名稱來表示純凈物有許多弊端,化學上通常用化學式來表示純凈物.例如碳酸鈉的化學式為Na2CO3;碳酸鈉(Na2CO3)是由鈉(Na)、碳(C)、氧(O)三種元素組成的.純凈物根據(jù)元素種類不同,可把純凈物分為單質(zhì)和化合物.下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別. 
物質(zhì)類別 物質(zhì)舉例
單質(zhì) 鐵(Fe)、氧氣(O2)、硫(S)、磷(P)、氫氣(H2
化合物 氯酸鉀(KClO2)、五氧化二磷(P2O3)、氯化鉀(KCl)、碳酸氫鈉(NaHCO2
氧化物 水(H2O)、四氧化三鐵(Fe3O4)、二氧化硫(SO2)、氧化鋁(AL2
請仔細研讀上面的材料和表格中的例子,里面有許多規(guī)律,如:化合物不一定都含氧元素.從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(寫三條即可):
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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科目:初中化學 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷B(石龍中學)(解析版) 題型:解答題

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(1)______;
(2)______;
(3)______.

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