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19．小明用下列方法配制氯化鈉溶液，不能得到溶質的質量分數為15%的溶液的是（　�。�
A．100g水中加入15g氯化鈉全部溶解
B．將氯化鈉與水按照3：17的質量比進行充分溶解
C．將30g氯化鈉溶解于水中充分攪拌得到200g溶液
D．20℃時，將15g氯化鈉溶解在85g水中并充分攪拌

分析 利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得蒸餾水的質量．

解答 解：溶質的質量分數為15%的氯化鈉溶液，即為100g溶液中含有15g溶質和85g水；
A.100g水中加入15g氯化鈉全部溶解得到的不是15的氯化鈉溶液，故錯誤；
B．氯化鈉與水的質量比為：15：85=3：17；正確；
C．將30g氯化鈉溶解于水中充分攪拌得到200g溶液，$\frac{30g}{200g}×100%$=15%；正確；
D．將15g氯化鈉溶解在85g水中并充分攪拌，能得到溶質的質量分數為15%的溶液，選項說法正確．
答案：A．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液的有關計算、實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學與生活B化學與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③利用洗潔凈的乳化作用去油污		①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②廢舊電池必須回收集中處理
③含磷洗滌劑的使用會導致水污染
C化學與安全D化學與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②點燃氫氣前沒有必要驗純
③夜間發(fā)現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮
③食用蔬菜和水果來補充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現象的描述正確的是（　　）
A．紅磷燃燒放熱，產生大量白煙，發(fā)出藍紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產生紅褐色沉淀
D．一氧化碳還原氧化銅，黑色固體變成紫紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列粒子或物質的化學符號：
（1）兩個氫原子2H 
（2）2個氨分子2NH3 
（3）三氧化硫中硫顯+6價$\stackrel{+6}{S}$O3
（4）保持水的化學性質的最小粒子H2O  
（5）缺I 元素患甲狀腺疾病
（6 ）2個碳酸根離子2CO32-   
（7）最簡單的有機物CH4  
（8）3個亞鐵離子3Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．選用H、N、O、Ca四種元素任意組合，寫出符合下列要求的化學式：
1．金屬單質Ca  2、非金屬單質H2、O2、N2  3、金屬氧化物CaO4．非金屬氧化物H2O  5、酸HNO3  6、堿Ca（OH）2  7、鹽Ca（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質能與硫酸溶液發(fā)生復分解反應，而且效果明顯的是（　　）
A．無銹鐵釘B．完全銹蝕的鐵釘C．銅釘D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列安全措施中，不正確的是（　　）
A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物
B．夜間發(fā)現家用液化氣泄漏，立即開燈檢查
C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究．
【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．
【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面升高（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據現象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應）也會使錐形瓶內氣壓減小；
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
實驗方法操作過程現象實驗結論
方法一取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應
方法二取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸有氣泡冒出
【反思與評價2】同學們經過討論，認為拓展實驗的方法一（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．已知A、B、C、D可形成多種化合物，若A、B、C、D的原子個數比為4：1：2：1，則該化合物的分子式為：CO（NH2）2該化合物是一種常見的化肥，通常稱為：尿素若A、B、C、D原子個數比為7：2：1：1，且化合物分子量為77，該化合物既能與鹽酸反應，又能與燒堿反應，則它的名稱為醋酸銨．

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