(2012?泰安)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7
  △  
.
 
4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.
回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是
+6
+6
;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為
Cr2O3
Cr2O3
;?
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)
銀白色有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高,金屬中硬度最大
銀白色有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高,金屬中硬度最大
;?
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cr+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O
2Cr+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O
;?
(4)食品安全事件不斷被報(bào)道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費(fèi)者中造成較大影響.面對(duì)事件要科學(xué)分析,正確判斷.你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是
AB
AB
(填字母序號(hào)).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害?
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹得禍?
C.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變?
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡?
分析:(1)根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法和質(zhì)量守恒定律回答本題;
(2)根據(jù)物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);
(3)根據(jù)方程式的書寫方法考慮;
(4)要兩面看待問(wèn)題有利就有弊.
解答:解:(1)設(shè)鉻元素化合價(jià)為X則:(+1)×2+X+(-2)×4=0,解得X=+6;根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變考慮,生成物中還缺少2個(gè)Cr、3個(gè)O,所以化學(xué)式為Cr2O3
(2)物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括顏色、狀態(tài)氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等所以銀白色有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高,金屬中硬度最大屬于物理性質(zhì);
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的反應(yīng)物是鉻和硫酸,生成物是硫酸鉻、水、二氧化硫,用觀察法配平,反應(yīng)條件是加熱寫在等號(hào)上邊;二氧化硫后面標(biāo)上上升符號(hào);
(4)使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害是錯(cuò)誤的,例如醬油補(bǔ)鐵是對(duì)人體有利的;食品安全事件都是化學(xué)惹得禍?zhǔn)清e(cuò)誤的說(shuō)法,太片面,要正確的使用化學(xué)制品就能防止危害的發(fā)生.
故答案為:
(1)+6;Cr2O3
(2)銀白色有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高,金屬中硬度最大;
(3)2Cr+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(4)AB.
點(diǎn)評(píng):本題容易出錯(cuò)的地方是對(duì)方程式中生成物的判斷上,要根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變,且生成一種大氣污染物就是二氧化硫了,一種常見的液體就是水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?泰安)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:?

(1)步驟①中,金屬X是
?鐵(或Fe)
?鐵(或Fe)
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;?
(2)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是
除去銅中的鐵
除去銅中的鐵
;?
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
.?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?泰安)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:?

A.水的電解實(shí)驗(yàn)            B.測(cè)定空氣里氧氣含量         C.探究二氧化碳性質(zhì)      D.氣體制備裝置?
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
;?
(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
裝置漏氣(或加熱時(shí)間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒(méi)完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等)
裝置漏氣(或加熱時(shí)間短,反應(yīng)不充分;或銅的量太少,氧氣沒(méi)完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等)
(寫出一點(diǎn));?(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
;?
(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?泰安)小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過(guò)查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:
H2C2O4
 H2SO4 
.
CO↑+CO2↑+H2O.
于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題:?


(1)圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認(rèn)為應(yīng)選擇
(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;
(2)裝置C的作用是
干燥一氧化碳?xì)怏w(或除去一氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣)
干燥一氧化碳?xì)怏w(或除去一氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣)
;?
(3)裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;?
(4)為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體,E裝置中的液體應(yīng)為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
;?
(5)裝置F中酒精燈的作用是
點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣
點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?泰安)化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損.?

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么??
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.?
【作出猜想】4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
【實(shí)施方案】取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn).?
實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號(hào)溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說(shuō)明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液.?
實(shí)驗(yàn)2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號(hào)溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)

實(shí)驗(yàn)3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號(hào)溶液,在盛4號(hào)溶液的試管中有
無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生
無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說(shuō)明4號(hào)是Na2CO3溶液;在盛5號(hào)溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說(shuō)明5號(hào)是Na2SO3溶液.
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案