15．下列選項中，與植物光合作用無關(guān)的是（　�。�
A．水B．氮氣C．二氧化碳D．太陽光、葉綠素

分析 根據(jù)二氧化碳是植物進行光合作用的過程來分析解答．

解答 解：植物的光合作用是：水和二氧化碳在太陽光照的條件下，在葉綠素中合成有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣．由此可見氮氣與之無關(guān)．
故選B．

點評 掌握植物光合作用的過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知植物在光照條件下能吸收二氧化碳生成有機物-葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6，式量：180），并最終生成淀粉．如圖是一株葉面積為10分米2的植物在一定溫度和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度[單位：毫克/（分米2•小時）），意義：每小時在每平方分米的葉面上吸收二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量單位：毫克）]．請回答：
（1）B點表示的意義是在光照強度為n1時，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等．
（2）在光照強度為n3的情況下光照3小時，該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為450毫克．
（3）請寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式，并根據(jù)此方程式計算在光照強度為n3的情況下光照3小時，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．手機鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟MnO2作用生成LiMnO2．
（1）鋰電池放電時的化學(xué)方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．
（2）在上面反應(yīng)中，化合價發(fā)生變化的元素有Li和Mn．所以該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)（填“是”或“不是”）．
（3）電池充電時是將D轉(zhuǎn)化為B（填字母）：
A．機械能    B．化學(xué)能    C．熱能    D．電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從“①小蘇打  ②食鹽  ③熟石灰  ④干冰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式）：
（1）可用作調(diào)味品的是NaCl；
（2）要使舞臺上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象可用CO2；
（3）可用作改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（4）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將100克含有碳酸鈣雜質(zhì)的氧化鈣固體混合物，加熱至反應(yīng)完全，固體質(zhì)量減少2.2克，則原混合物中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為95%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2013年6月5日“世界環(huán)境日”的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”，低碳環(huán)保的意識需深入人心，并付之行動．下列做法不符合低碳環(huán)保的理念的是（　�。�
A．騎自行車上學(xué)B．盡量少開空調(diào)
C．提倡紙張雙面使用D．電器長期處于待機狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．把足量鋅片放入10克質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中，最多能生成多克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
氧氣驗滿		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．往AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后有金屬析出，過濾后往濾渣中加入稀鹽酸，沒有無色氣體放出，則濾渣中一定存在的金屬是銀，可能存在的金屬是銅，濾液中一定存在的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，可能存在的溶質(zhì)是硝酸銅．

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同步練習(xí)冊答案