【題目】達(dá)菲（Tamiflu）對人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4H3PO4 ． 下列關(guān)于達(dá)菲的敘述正確的是（ ）
A.達(dá)菲由六種元素組成
B.達(dá)菲分子中含有7種原子
C.達(dá)菲中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.達(dá)菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比為28：31

【答案】D
【解析】解：A、達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、達(dá)菲分子中含有碳、氫、氧、氮、磷五種原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、達(dá)菲中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≠50%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、達(dá)菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比是（14×2）：31=28：31，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
A、根據(jù)達(dá)菲化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)達(dá)菲分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在H、C、O、N四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格：

（1）氣體肥料________；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物________；（3）一種可再生的液體燃料________；（4）能支持動植物呼吸的一種單質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小 B. 消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火

C. 極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義：

（1）3個(gè)硫原子____________；

（2）地殼中含量處于第二位的金屬元素是_________________；

（3）Mg2＋中“2”的意義_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下： 資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/span>
（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 ．
（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為 ． 除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)： ①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4 ，
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）．反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是（填序號）．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span> ．
（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：①配制溶液；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計(jì)算．正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④ B. ⑤②④① C. ⑤①②④ D. ③②④①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，身邊處處有化學(xué)．

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的________作用．

（2）在廚房中能用來除去水垢的物質(zhì)是________ ．

（3）生石灰常用作食品干燥劑，原因是________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在一只燒杯里注入一定量稀硫酸，在另一只燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸，然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒。待兩邊燒杯中不再有氣體放出，天平的狀態(tài)是

A. 仍平衡 B. 左邊略高 C. 右邊略高 D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你參與他們進(jìn)行的探究活動：
（1）【猜想與假設(shè)】 猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ： ．
（2）【實(shí)驗(yàn)與探究】 實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．

實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．

則證明猜想成立．

步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．

實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
．

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液程中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈性（填“酸”或“堿”）能使酚酞變紅．因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個(gè)定量試驗(yàn)方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．試驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反映后過濾、洗滌、干燥稱的沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為 ． 【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ．

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