下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是

A．一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

C．等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

D．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH的變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

不能達到相應實驗目的的裝置是

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是

A．在反應前后，元素的種類沒有變化

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應，可以生成36g水

D．在反應前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列變化中屬于化學變化的是

A．把濕的衣服曬干 B．把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C．把石蠟加熱熔化 D．把棉線織成布

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學（解析版） 題型：填空題

能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是___________。

（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是_____________（填字母）。

A．氫氣的儲存和運輸 B．獲得氫氣的成本

C．制備氫氣的原料 D．氫氣燃燒的熱值不高

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學（解析版） 題型：選擇題

對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl

A．能表示一個分子的是①④⑥

B．表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥

C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)也相同

D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建卷）化學（解析版） 題型：填空題

(10分)“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法。（“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）

（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是____________（填標號）。

A．MgCl2 — AgNO3 B．KNO3 — MgCl2

C．MgCl2 — HCl D．Mg(OH)2 — MgCl2

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）化學（解析版） 題型：填空題

（7分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式為 ，反應②的基本反應類型為 。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化。（填“物理”或“化學”）

（3）操作a的名稱是 ，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯．玻璃棒． 。

（4）寫出NH4Cl的一種用途 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某�；瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析：

（1）小明認為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是 。

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應化學方程式為 。

（4）在總結(jié)反思本次探究活動時，小強認為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。

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