【題目】．學(xué)好化學(xué)要會(huì)歸納和總結(jié)，下列歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)常識(shí)

B．生活常識(shí)

硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物的水
合金混合物

甲醛浸泡動(dòng)物標(biāo)本使標(biāo)本能長(zhǎng)期保存
小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D．吸熱與放熱現(xiàn)象

生石灰用作干燥劑
鎢絲用于制作白熾燈燈絲

吸收熱量氫氧化鈉固體溶于水
放出熱量硝酸銨固體溶于水

【答案】D

【解析】試題分析：放出熱量氫氧化鈉固體溶于水；吸收熱量硝酸銨固體溶于水。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是：

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)化肥、農(nóng)藥的支持，但化肥農(nóng)藥的濫用也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。請(qǐng)你談?wù)勈褂棉r(nóng)藥、化肥的利與弊。(各一點(diǎn))

____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，我是氫氧化鈉溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進(jìn)我家門(mén)的一組是( )

A．KNO3Na2SO4HClKCl

B．KNO3NaClNH4ClNa2SO4

C．KOHBaCl2KClNaNO3

D．K2CO3K2SO4CaCl2NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)室提供了 ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。

（1）當(dāng)用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的 盤(pán)，配制過(guò)程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解。

（2）上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的儀器是 （填序號(hào)，后同）小華需要而小亮不需要的儀器是 。

（3）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他寫(xiě)好標(biāo)簽：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　　）

A. 硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 氨水滴入無(wú)色酚酞溶液中，溶液變成紅色

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 稀有氣體通電發(fā)出有色光 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 利用蒸餾方法凈化水 D. 切割大理石作建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)是 ，儀器B的名稱(chēng)是 。

（2）用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式

；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是(　　)

A. 聞氣味 B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案