（3分）利用化學知識解釋一些現(xiàn)象。

（1）為保證安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做 實驗。

（2）防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭，這是利用了活性炭的 性。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，該反應的化學方程式為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

海波（化學式Na2S2O3）是照相中的定影劑。Na2S2O3中S元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+4 D．+6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

（15分）碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學常見的化合物。

探究一：碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應

如圖所示，將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時倒入試管中。已知鹽酸足量，且裝置氣密性良好。

回答下列問題：

（1）碳酸鈉俗名是 。

（2）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）NaHCO3和Na2CO3都能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉。任寫出其中一個反應的化學方程式 。

（4）已知NaHCO3、Na2CO3的相對分子質(zhì)量分別為84、106，通過計算：實驗結束后， （填“A”或“B”）試管的氣球更大。

探究二：碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反應的熱效應

【發(fā)現(xiàn)問題】在探究一實驗過程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3的試管溫度降低，而盛Na2CO3的試管溫度升高。

【猜想與推測】甲同學由此推測：NaHCO3和鹽酸反應為吸熱反應，Na2CO3和鹽酸反應為放熱反應。

【實驗與數(shù)據(jù)】乙同學認為甲同學推測不妥，通過以下多次實驗后取平均值數(shù)據(jù)記錄如下：

步驟①

步驟②

步驟③

步驟④

步驟⑤

測量10mL水溫/℃

加入物質(zhì)0.5 g

溶解后測量溶液溫度t1/℃

靜置一段時間后測量溶液溫度t2/℃

加入20%鹽酸10 mL反應后測量溶液溫度t3/℃

20

NaHCO3

18.5

20.0

20.8

20

Na2CO3

23.3

20.0

23.7

【分析與結論】

（1）由步驟①～③比較得到的結論是 。

（2）由步驟④～⑤比較得到的結論是： 。

（3）結合上面探究活動，你認為甲同學推測的不妥之處是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

（3）所加稀硫酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程圖如下（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）。

回答下列問題：

（1）該流程中無氧氣的原因可能是 。

（2）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b

B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C．圖丙中M表示a的溶解度曲線

D．30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．吹脹氣球——分子間的間隔變大

B．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同

D．氫氣燃燒生成水——分子分成原子，原子重新結合成分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （填寫裝置序號）。

（3）小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣，此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是 。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為： 。

（4）下圖為某種“微型”實驗裝置。

如果G處裝稀鹽酸，F(xiàn)處放少量鋅粒，則加熱處的現(xiàn)象為 ；寫出“微型”裝置具有的一個優(yōu)點： 。

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級中考3年模擬期末練習卷（解析版） 題型：推斷題

（2013江蘇泰州）已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質(zhì)，相互關系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鈉鹽；C是一種常用來滅火的氣體，過多排放會導致溫室效應；D是一種常用的食品干燥劑，也可用作建筑材料；組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位．

請回答下列問題：

（1）C的化學式是________；B的化學式可能是________；E的俗稱為________．

（2）寫出下列反應的化學方程式：

D轉(zhuǎn)化為E________________________________________；

A與E________________________________________________．

（3）如果F能與A反應產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則F與A反應的化學方程式為________________，F(xiàn)與G反應的基本類型為________．

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