【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)?zhí)羁眨?
(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是

【答案】
(1)水
(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3
(3)④;密度比空氣的大
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,由圖示可知,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水.(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3.(3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色;用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球都變紅,說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);并且④比①先變紅,通過(guò)此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大.

故答案為:(1)水;(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空氣的大.

(1)根據(jù)除探究要素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,進(jìn)行分析解答.(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣。該紀(jì)念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金,內(nèi)芯為復(fù)合材料(鎳帶復(fù)合白銅)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是(填字母)。
A.白銅 B.塑料 C.銅絲
②選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí),無(wú)需考慮的因素是(填字母)。
A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度 D.金屬的價(jià)格
(2)中考快要到了,某同學(xué)為自己制定了下表所示的食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素主要是(填字母)。
A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.維生素
②飲用加鈣牛奶,可以有效預(yù)防(填字母)。
A.貧血病 B.佝僂病 C.甲狀腺腫大
(3)連徐客專(zhuān)的開(kāi)工建設(shè),將推動(dòng)我市走進(jìn)“高鐵時(shí)代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金,工業(yè)上常通過(guò)在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁(同時(shí)生成一種氣體單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
反應(yīng)的文字表達(dá)式是:。
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是(寫(xiě)一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不可用做化肥的是( 。

A.Na2SO4B.K2CO3C.NH4NO3D.CO(NH2)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____

2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是

A.鐵粉用作食品脫氧劑

B.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

C.氧氣供給呼吸

D.干電池中,石墨用作電極

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表.

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣質(zhì)量/g

0.04

0.04

0.02


(1)共制得氫氣g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫

C.鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從安全角度考慮,下列做法正確的是:

A.電線老化著火,馬上用水澆滅

B.蒸發(fā)時(shí)為防止液體飛濺.用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

C.夜晚天然氣泄漏,立即開(kāi)燈查找原因

D.濃硫酸稀釋時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案