下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、雪碧飲料B、河水
C、蒸餾水D、清新的空氣
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、雪碧飲料中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
B、河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；
C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、清新的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：清新的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量5克硝酸鉀的過(guò)程中（操作方法正確），發(fā)現(xiàn)指針偏左，則他的下一步操作是（　�。�
A、在右盤加砝碼
B、在右盤減砝碼
C、在左盤添藥品
D、在左盤減藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
ACO2CO氧氣點(diǎn)燃
B氯化鉀碳酸鉀稀鹽酸蒸發(fā)
C鋅鐵稀硫酸過(guò)濾
D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組，將一些可溶性化合物溶于水，配成甲、乙兩種溶液中共有H+、Ag+、k+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-八種離子，兩種溶液中所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，溶液呈藍(lán)色．則乙溶液里含有的離子應(yīng)該是（填離子符號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)存在于生活之中．以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì)，請(qǐng)寫出它們的化學(xué)式．
（1）用于發(fā)酵的純堿
 
；   （2）用于消毒的PP粉
 
；
（3）鐵銹的主要成分
 
；   （4）天然氣的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CaCl2溶液可做路面保濕劑，化學(xué)小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室制取CO2后廢液配置10%CaCl2溶液，稱取230g廢液加入10gCaCO3粉末恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉35.26g水得到10%CaCl2溶液200g，求廢液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用元素符號(hào)回答：
質(zhì)子數(shù)最少的元素是
 
，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
水中含的元素是
 
，液態(tài)金屬汞中所含的元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
  （填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填編號(hào)）
 
．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是（　　）
A、湯姆生B、道爾頓
C、拉瓦錫D、阿伏加德羅

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同步練習(xí)冊(cè)答案