【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B.可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸

C.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

D.燃料作為重要的能源，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要

【答案】D

【解析】

A、有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)放出熱量，但有些會(huì)吸收熱量，一般的來(lái)說(shuō)需要加熱的反應(yīng)往往會(huì)吸收熱量，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、可燃物燃燒不一定會(huì)發(fā)生爆炸，例如蠟燭在空氣中燃燒， 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、人類利用的能量大多是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，但不是全部，如太陽(yáng)能，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤

D、能源是這個(gè)世界不可缺少的資源，作為重要的能源，燃料對(duì)人類社會(huì)是非常重要的，故此選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A～D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈰元素在元素周期表中的信息：(多個(gè)答案的必須選全)

(1)在A～D中，位于同一周期的元素是 _____________(填字母)；

(2)在A～D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是____________ (填化學(xué)符號(hào))；

(3)鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)變化中吸收熱量的是（ ）

A.高溫煅燒石灰石制CO2B.白磷在氧氣中的燃燒

C.鎂和稀鹽酸的反應(yīng)D.生石灰與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于金剛石和石墨的下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A.它們都是由碳元素組成的單質(zhì)

B.它們都是電的良導(dǎo)體

C.金剛石質(zhì)硬，石墨質(zhì)軟

D.金剛石可用來(lái)裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.H2+O2 H2O
B.4P+5O2 2P2O5
C.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于化石燃料的是（ ）

A.石油B.氫氣C.煤D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CO和CO2 的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，將10g混合氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀（ ）
A.2.8g
B.10g
C.5g
D.4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是( )

A. Ca2＋中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

B. 2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C. O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)

D. CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是： ， 可選擇的收集裝置是（填字母代號(hào)）。
（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，
（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入。

（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是。
（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用鑒別開(kāi)。

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