某學(xué)生利用一支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取氣體的發(fā)生裝置,如圖所示.
試回答下列問(wèn)題:
(1)該裝置適合于制取哪些氣體?制取該氣體時(shí),應(yīng)在何處放什么藥品?
(2)若要停止制取時(shí)應(yīng)怎樣操作?
解答:(1)該裝置適合于制取H2和CO2.制H2時(shí),應(yīng)在銅網(wǎng)上放鋅粒,在廣口瓶中放稀硫酸,稀硫酸應(yīng)能浸沒(méi)銅網(wǎng)上的鋅粒;制CO2時(shí),應(yīng)在銅網(wǎng)上放大理石(或石灰石),在廣口瓶中放入稀鹽酸; (2)暫時(shí)停止制取氣體時(shí),可在試管上的導(dǎo)管處用彈簧夾夾住膠管,試管內(nèi)氣體不能排出,壓強(qiáng)增大,會(huì)將酸液排到試管外的廣口瓶中,使酸液與鋅;虼罄硎撾x接觸而達(dá)到停止反應(yīng)的目的.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,可將試管從廣口瓶中提出,放入另一空燒杯中,再行整理即可. 分析:本題是一個(gè)改進(jìn)裝置,對(duì)試管下方小洞的作用的理解十分重要,它將試管與廣口瓶組成了一個(gè)連通器.根據(jù)該裝置的特點(diǎn),可在銅網(wǎng)上放顆粒狀固體,在廣口瓶中放入液體,因此適用于制H2和CO2.該裝置可視為改進(jìn)的制取H2、CO2的簡(jiǎn)易裝置,它同樣可起到啟普發(fā)生器的作用. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生利用一支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示)
在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)___________________,廣口瓶中應(yīng)盛有____________________。若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),那么產(chǎn)生的后果是________________________________________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生利用一支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置:在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放 ,廣口瓶中應(yīng)盛有 。若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),那么產(chǎn)生的后果是 ,其原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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