A. | 生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),一定是分解反應(yīng) | |
B. | 化合反應(yīng)的條件都是自燃 | |
C. | 只要物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),一定是氧化反應(yīng) | |
D. | 人類利用的能量全部來自化學(xué)反應(yīng)放出的熱量 |
分析 A、根據(jù)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)化合反應(yīng)的條件不一定是自燃進(jìn)行解答;
C、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)人類利用的能量不全部來自化學(xué)反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行解答.
解答 解:A、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng),所以生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),不一定是分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、化合反應(yīng)的條件不一定是自燃,故B錯(cuò)誤;
C、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),所以只要物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),一定是氧化反應(yīng),故C正確;
D、人類利用的能量不全部來自化學(xué)反應(yīng)放出的熱量,還可以是物理變化釋放出的能量,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí),解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | 肥皂水 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
A. | 牙膏或肥皂水 | B. | 食鹽水 | C. | 食醋 | D. | 上述物質(zhì)都不行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH | B. | C4H10O | C. | CH3OH | D. | C4H10 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),取用液體藥品的最少量為1~2mL | |
B. | 給酒精燈添加酒精,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中沒有規(guī)定取用藥品的量時(shí),則可以按任意量取用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰----分子發(fā)生變化 | B. | 濕衣晾干------分子不停地運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 干冰升華-----分子間間隔變大 | D. | 輪胎充氣------分子間有間隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com