構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。如圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)。下列四組選項中,符合該圖要求的是(①,②,③不屬于同類物質(zhì)) (填選項序號)
陰離子 陽離子 | OH — | NO3— | Cl— | SO42— | CO32— |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
C
解析試題分析:由于本題符合條件的物質(zhì)比較多,故可用代入法,把不符合條件的選項排除。
A、①Na2CO3、②CuO、③BaCl2中,①Na2CO3和③BaCl2都屬于鹽,不符合“①,②,③不屬于同類物質(zhì)”,錯誤;
B、把①NaHCO3、②Ba(OH)2、③Zn三種物質(zhì)代入關(guān)系圖,發(fā)現(xiàn)②Ba(OH)2不能和氧氣反應(yīng),錯誤;
C、把①Fe2O3、②Mg、③Ba(NO3)2三種物質(zhì)代入關(guān)系圖,都能和相連的物質(zhì)反應(yīng),正確;
D、①BaCl2、②Fe、③Ba(NO3)2中,①BaCl2和③Ba(NO3)2都屬于鹽,不符合“①,②,③不屬于同類物質(zhì)”,錯誤。故選C
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì),并能根據(jù)反應(yīng)的規(guī)律或條件等,迅速判斷出兩種物質(zhì)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),是解答本題的關(guān)鍵。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2008?東城區(qū)二模)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.右圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng).下列四組物質(zhì)中,符合該圖要求的是( 。
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com