13．對二氧化硫（SO2）、二氧化碳（CO2）、二氧化錳（MnO2）、氧氣（O2）這四種物質(zhì)，下列說法正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．氧的化合價都相同
C．都含有氧元素D．都含有兩個氧原子

分析 根據(jù)物質(zhì)的元素組成和分子構(gòu)成判斷，物質(zhì)和元素是宏觀概念，分子原子是微觀概念，據(jù)此解答．

解答 解：A、只有氧氣中含有氧分子，其余物質(zhì)中不含有氧分子，錯誤；
B、氧氣中氧元素的化合價為0，其余物質(zhì)中氧元素的化合價為-2價，錯誤；
C、這幾種物質(zhì)中都含有氧元素，正確；
D、應(yīng)該是這些物質(zhì)的一個分子中含有兩個氧原子，錯誤；
故選C．

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成是化學(xué)考查熱點之一，明確分子、原子、離子、元素的概念，掌握它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是解題的基本要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)興趣小組對實驗室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請你參與：
知識回顧 在打開濃鹽酸時常會看到瓶口有出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象，濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小（填“大”、“小”）．
【實驗探究Ⅰ】
探究這瓶鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
（1）請從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行檢驗鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，填寫實驗報告：
供選擇試劑：石蕊試液、酚酞試液、鎂條、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
實驗步驟預(yù)計實驗現(xiàn)象
取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液溶液變紅色
另取少量溶液于試管中，把鎂條伸入溶液中產(chǎn)生氣泡
【實驗探究Ⅱ】測定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】HCl+AgNO3═AgCl↓（白色）+2HNO3
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了如下兩套方案，請協(xié)助他們完成實驗方案的設(shè)計．
方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，通過產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計算．取20mL的鹽酸于錐形瓶中，加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：（假設(shè)該實驗溫度下，鹽酸的密度均為1g/mL，二氧化碳的密度為2g/L）
（2）實驗裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）實驗過程中，當(dāng)觀察到不產(chǎn)生氣泡時，說明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了．
（4）實驗前量氣管中水的體積為2.0mL，實驗結(jié)束后量氣管中水的體積為222.0mL，則該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%．
（5）同學(xué)經(jīng)過交流討論后認(rèn)為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體．你認(rèn)為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，通過產(chǎn)生沉淀的量進(jìn)行計算．于是同學(xué)們另取一定量的鹽酸，按如下流程進(jìn)行探究：

（6）產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是氯化銀．
（7）滴加過量AgNO3溶液的目的是使稀鹽酸完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c和d之和
B．若2gA和2gB充分反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是4g
C．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．A和B的體積總和一定等于C和D的體積總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．到了近代，英國科學(xué)家道爾頓和意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏伽德羅創(chuàng)立的原子、分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，該學(xué)說的內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)．1856年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．在元素周期律的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各物質(zhì)無論以何種比例混合，其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　　）
A．HClO4、KClO3B．KClO、KClC．NaClO、KClD．NaCl、KC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑D．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膬煞N物質(zhì)，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用活性炭做冰箱除臭劑B．用焦炭冶煉生鐵
C．用碳粉和鉛可制成筆芯D．用石墨可做干電池的電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：
（1）①pH＞7；②pH=7；③pH＜7．
[設(shè)計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價】
（2）以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙；小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中．
【結(jié)論】
（3）從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種鹽（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】
（4）根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：作洗滌劑，用于除油污等．

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