如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的裝置圖,請回答下列問題.
(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱.
①______②______.
(2)裝置圖中有兩處錯(cuò)誤,請指出錯(cuò)誤.
①______②______.
(3)用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣,然后再加熱,目的是______.試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.當(dāng)CuO被還原成Cu時(shí),還應(yīng)進(jìn)行的操作為______,這樣操作的原因是______.
(1)①頸比較長的儀器是長頸漏斗;②作為熱源的儀器是酒精燈;
(2)為防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下,圖中長頸漏斗未按要求伸入液面以下;在使用試管對固體藥品加熱時(shí),為防止水回流至試管底而使試管炸裂,應(yīng)使試管口略低于試管底,圖中試管口高于試管底部;
(3)先通入氫氣是為了排凈裝置內(nèi)空氣防止試管爆炸;氫氣還原氧化銅生成銅和水,所以黑色固體變?yōu)榧t色,試管壁上有水珠生成;CuO被還原成Cu時(shí),還應(yīng)繼續(xù)通入氫氣,待試管冷卻到室溫,再停止通氫氣,防止生成的銅被空氣中氧氣,氧化為氧化銅.
故答案為:(1)①長頸漏斗;②酒精燈;(2)長頸漏斗下端管口位于液面以上;裝氧化銅的試管管口向上傾斜;(3)排除試管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸(不答加熱不得分);氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成;先停止加熱,繼續(xù)通入H2,直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣;防止熱的銅又被氧化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣.請你回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式是______.
(2)該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生.
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以利用上述裝置,以氯酸鉀為原料制備氧氣,反應(yīng)如下:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,請你簡述從該反應(yīng)后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a______、b______;
(2)利用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為______(填序號),若要收集干燥的氧氣,所選用的收集裝置為______(填序號),選擇的依據(jù)是______用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______,其中二氧化錳起______作用.
(3)加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時(shí)可以選用的裝置是______(填序號),選擇該收集裝置的依據(jù)是______,用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,反應(yīng)類型為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用如圖所示裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯(cuò)誤:______、______、______.
實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先______,再______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中有標(biāo)號的儀器名稱分別是:
a______,b______,c______,d______;
(2)圖中共有三處明顯錯(cuò)誤,請用文字?jǐn)⑹鲂问街赋觯?br>錯(cuò)誤①______,錯(cuò)誤②______,錯(cuò)誤③______;
(3)將圖中的錯(cuò)誤完全改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在盛裝氧化銅粉末的試管口處可以看到有______生成,在試管底部可以看到的現(xiàn)象是______;
(4)若還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中有①通氫氣,②停止通氫氣,③給盛氧化銅粉末的試管加熱,④停止加熱等操作,則正確的操作順序可用序號表示為______;
(5)若想收集2瓶氫氣做其他實(shí)驗(yàn),都可用哪些方法收集?為什么?答:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí),;煊新然瘹、水蒸氣等雜質(zhì),為證明并排除雜質(zhì),制得純凈、干燥的氫氣.根據(jù)下面裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象是______,其作用是______
(3)C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是______,其作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是                    
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮 D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是
A.人的生命活動離不開碳循環(huán)B.森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響
C.金剛石中碳原子間沒有間隔D.地下的煤中碳原子是靜止不動的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是(   )
A.碳和一氧化碳的還原性,可用于冶金工業(yè)
B.與金剛石、石墨一樣,活性炭是碳的另一種單質(zhì)
C.二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡,所以都有毒性
D.CO2中混有少量的CO,可通過點(diǎn)燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2

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