15．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）五一節(jié)期間，小明去郊游野炊．爸爸告訴他，野炊要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅．可采用的滅火方法有：用水澆滅（寫一點(diǎn)即可）
（2）羊寨桃花源的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的果樹生長遲緩，葉色淡黃．你會(huì)建議他施用的一種復(fù)合肥料是A．（填序號(hào)）
A．KNO3     B．NH4NO3       C．CO（NH2）2      D．Ca（H2PO4）2
（3）通常所說的煤氣中毒是指由CO（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．
（4）檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．

分析 （1）滅火的原理有：隔絕可燃物與氧氣接觸、降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下、撤離可燃物；
（2）從肥料的分類及用途角度思考；
（3）從煤氣中毒的原理分析；
（4）肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水．

解答 解：（1）依據(jù)燃燒的條件分析，可通過撤離可燃物使燃燒熄滅，可用水把火直接澆滅或用土蓋滅等方法；
（2）在肥料中能使作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量的是氮肥．復(fù)合肥料指的是兩種或兩種以上的肥料，所以A符合．     
（3）煤氣中毒的原理：當(dāng)一氧化碳隨呼吸進(jìn)入人體血液后，便于血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白喪失輸送氧的能力，導(dǎo)致一氧化碳中毒．
（4）硬水加肥皂水生成的泡沫少，軟水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以肥皂水區(qū)分軟水和硬水．
故答案為：
（1）用水澆滅或用土蓋滅（答案合理即給分）；
（2）A；   
（3）CO；   
（4）肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滅火的方法、化肥的種類和作用、軟水和硬水的鑒別，知識(shí)點(diǎn)較多，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．中老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松癥．某補(bǔ)鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素），其說明書中標(biāo)明含鈣量為30%．小斌同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否屬實(shí)，于是取了5克補(bǔ)鈣品放入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為54.56克．請(qǐng)你計(jì)算：（所有計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%；
（2）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量0.44g；
（3）碳酸鈣在補(bǔ)鈣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，補(bǔ)鈣品中的實(shí)際含鈣量是否屬實(shí)？
（4）所用鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)所表示的含義：
（1）3個(gè)硝酸根離子3NO3-；
（2）溶于水形成酸雨的氣體的是SO2或NO2；
（3）Au金元素或1個(gè)金原子或金單質(zhì)；
（4）$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將質(zhì)量相等的鋁粉和鐵粉分別與同體積、同濃度的兩份稀硫酸反應(yīng)．反應(yīng)情況如下圖所示．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．鋁粉、鐵粉和硫酸均有剩余B．鋁粉、鐵粉均反應(yīng)完，硫酸有剩余
C．硫酸、鋁粉均反應(yīng)完，鐵粉有剩余D．硫酸均反應(yīng)完，鋁粉有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的是（　　）
A．糖水、一氧化碳、鐵粉、水B．水、鐵水、氯酸鉀、五氧化二磷
C．氮?dú)�、氫氣、澄清石灰水、氧化銅D．礦泉水、紅磷、高錳酸鉀、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)者區(qū)設(shè)計(jì)了兩種方案．其中兩種方案都合理的是（　　）
 區(qū)分下列兩種物質(zhì)方案～方案二
A碳酸鉀和硝酸鉀溶于水觀察溶液顏色加入稀鹽酸
B MnO2和木炭粉空氣中灼燒加入到過氧化氫溶液中
C二氧化碳和空氣帶火星的木條澄清的石灰水
|D黃金和黃銅觀察顏色稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A-E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)問存在右圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)可得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B．
（1）E的化學(xué)式為H2O，D物質(zhì)的俗名是純堿．
（2）C與A之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
（3）E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是白色固體變成白色漿液，放熱，水沸騰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．tl℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．T2℃時(shí)，將甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
C．乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D．t2℃時(shí)，在兩個(gè)各盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，分別加入50g的甲、乙兩種固體，充分溶解后，冷卻到t1℃，所得甲、乙溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)老師師整理藥品時(shí)，拿出一瓶氫氧化鈣粉末，讓小麗和大衛(wèi)對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）【提出問題】這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
（2）【進(jìn)行猜想】①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）【設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究】如表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，加酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生		氫氧化鈣全部變?yōu)?br />碳酸鈣
請(qǐng)你參照示例另選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，完成表格．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，加酚酞試液
②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		①
②
（4）【歸納總結(jié)與拓展運(yùn)用】
①氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，農(nóng)業(yè)上一般用它改良酸性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于它和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此，氫氧化鈣應(yīng)密封保存．

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