下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大

B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O

D．鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

A

【解析】

試題分析：A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子之間間隔變大，錯誤；B、公園的桂花開放時滿園飄香，說明分子在不斷運動，正確；C、中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O，正確；D、鋁易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，表面生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，正確。故選A

考點：分子性質(zhì)，金屬化學(xué)性質(zhì)，中和反應(yīng)實質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分)鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答：

（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的 性。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“得到”或“失去”）電子。鋁離子的符號 ；

（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。冰晶石（Na3AlF6）中氟元素的化合價為 ；硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種“水”屬于純凈物的是

A．礦泉水 B．蒸餾水 C．紅墨水 D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① 、② 。

（2）實驗室欲制取并收集一定量的C02，應(yīng)選用的裝置是 ；欲干燥制得的C02，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是 ，氣體應(yīng)由 (填“a”或 “b”)端通入。

（3）實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）裝置A除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是

A．溶液都是無色透明的

B．溶液中的溶劑一定是水

C．均一、穩(wěn)定液體都是溶液

D．溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級3月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）小紅同學(xué)向一定量的純堿溶液中投入一定量的生石灰，充分反應(yīng)冷卻到常溫后，觀察到白色不溶物，過濾，得濾液A和白色固體B，上述過程中發(fā)生的化合反應(yīng)方程式為： ①

【問題】：濾液成分是什么？白色固體的成分是什么？

【猜想】：

猜想

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

濾液A中的溶質(zhì)

NaOH

NaOH、Na2CO3

NaOH、Ca(OH)2

NaOH、Ca(OH)2

白色固體B的成分

CaCO3

CaCO3

CaCO3

CaCO3、Ca(OH)2

【討論】：猜想Ⅳ成立的理由： ②

【實驗】：小飛針對猜想Ⅱ中的濾液，開展如下驗證實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾液A于試管中，滴入幾滴稀HCl

無氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

【反思】：請你判斷小飛的實驗結(jié)論是否正確并解釋原因 ③

若要證明猜想Ⅱ中的濾液成分正確，你的操作為： ④ 。

猜想Ⅳ成立時：判斷濾液A中含可溶物質(zhì)一種物理方法是： ⑤ 。

上述實驗后的廢液應(yīng)怎樣處理后才能倒入下水道？ ⑥ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級3月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

O2

水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬檢測化學(xué)試卷一（解析版） 題型：填空題

(4分)某同學(xué)用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成(裝置如下圖所示)

請回答：

（1）B裝置中盛放的液體是_______，作用是_．

（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是________________________________．

（3）E裝置的作用是_______________________．如果不連接E裝置，得出的實驗結(jié)論中氫氧元素的質(zhì)量比_______________(填大于、小于或等于)理論值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。

（1）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的　 　性凈化水。

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用　 　區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用　 　的方法來降低水的硬度。

（3）“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法　    　。

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同步練習(xí)冊答案