人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是
 

(2)根據(jù)如圖的應(yīng)用實(shí)例,試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 

(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開始煉鐵.寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)運(yùn)用常見金屬的用途和物理性質(zhì)分析.
(2)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等.
(3)根據(jù)四氧化三鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來書寫.
解答:解:(1)鋁是一種銀白色金屬,具有良好的延展性可制鋁箔,包裝糖果、香煙;故填:鋁;
(2)做電線說明金屬具有導(dǎo)電性,延展性,做金屬絲說明具有延展性,做炊具說明具有導(dǎo)熱性.故填:良好的導(dǎo)電性,良好的導(dǎo)熱性;
(3)四氧化三鐵能與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以本題答案為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的冶煉和金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水,它們的作用分別是:

甲中:
 
,
乙中:
 

甲中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

乙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,有
 
個(gè)電子層,原子最外電子層上有
 
個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)空格:
(1)用酒精燈加熱時(shí),要用酒精燈的
 

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)應(yīng)預(yù)先
 
;
(3)某同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣的過程中,試管破裂,原因可能是:
 
,②
 
,③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)Cu(OH)2+
 
═CuCl2+
 

(2)
 
+CuSO4
 
+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)光,放熱,生成
 
的氣體,其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,儀器連接好之后的操作是
 

 
,試管中棉花的作用是
 
,可以采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 

(2)若用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
用D裝置收集氧氣時(shí)(集氣瓶中不裝水),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.
(3)該同學(xué)用收集好的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),那么他觀察到的現(xiàn)象是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用生石灰,熟石灰,石灰石,干冰,鹽酸,甲烷的化學(xué)式填空:
(1)可作致冷劑的是
 

(2)可作干燥劑的是
 
,
(3)可用作制水泥的是
 

(4)引起煤礦礦井瓦斯爆炸的是
 
,
(5)可用于改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建筑工地上的下列現(xiàn)象中包含有化學(xué)變化的是(  )
A、塵土飛揚(yáng)B、鋸斷木材
C、傾倒河沙D、鋼筋生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案