【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確的是

A. 氯氣：Cl2 B. 氫氧化鐵：Fe(OH)2

C. 碳酸鈉：NaCO3 D. 氯化銨：NH4Cl

【答案】AD

【解析】A、氯氣的化學(xué)式為Cl2，化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確；B、氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：Fe（OH）3，化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3，化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；D、氯化銨的化學(xué)式為：NH4Cl，化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨

C. 用液氫作火箭燃料 D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖象如圖，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善，下列選項(xiàng)中對(duì)新農(nóng)村建設(shè)沒(méi)有促進(jìn)作用的是

A. 合理使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染

B. 農(nóng)村中有大量天然的井水，不經(jīng)過(guò)消毒殺菌便可直接飲用

C. 用清潔能源代替化石能源，減少它們?nèi)紵龝r(shí)對(duì)空氣的污染

D. 垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，減少對(duì)土壤和地下水的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系（提示：二氧化錳不溶于水），請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ， C ， F ， G
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的表達(dá)式： ， 實(shí)驗(yàn)中預(yù)先加水的目的是
（3）固體C是反應(yīng)③、④中的 ， 在反應(yīng)前后C的質(zhì)量和都不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳
C.說(shuō)明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈
D.說(shuō)明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指的鑒別方法錯(cuò)誤的是

A. 氯化鈉和無(wú)水硫酸銅；加水 B. 木炭和二氧化錳；觀察顏色

C. 空氣和二氧化碳；燃著的木條 D. 酒精和白醋；聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化是化學(xué)變化的是(　　)

A. 石油蒸餾 B. 工業(yè)制氧氣 C. 煤的干餾 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )

A. 積極開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、潮汐能等新能�?/span>

B. 夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

C. 積極開(kāi)展植物綠化活動(dòng)，建立綠色家園

D. 提倡乘坐公共交通工具、步行或騎自行車等出行方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案