在氧化物RO中含氧元素40%,則R的相對(duì)原子質(zhì)量是( )
A.20 B.24 C.40 D.60
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是( )
| A. | 加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣 |
| B. | 用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳 |
| C. | 經(jīng)點(diǎn)燃,產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳 |
| D. | 嘗一下,有咸味的白色固體一定是食鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.表中m為1g B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列氣體中密度比空氣小,與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是( )
A. 氧氣 B.二氧化碳 C. 氮?dú)?nbsp; D. 氫氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知往滴有酚酞的水中通入氨氣后,水溶液變紅,一位同學(xué)用一個(gè)大燒杯和兩個(gè)小燒杯進(jìn)行如圖3-37所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了,該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 ( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.分子是不停地運(yùn)動(dòng)的
D.化學(xué)變化中,分子可分成原子而原子不可再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號(hào))。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面a高于b,該物質(zhì)是( )
| A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 生石灰 | C. | 硝酸銨晶體 | D. | 氯化鈉晶體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于分子和原子的說法中不正確的是( 。
| A. | 分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng) |
| B. | 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 |
| C. | 原子是不能再分的最小微粒 |
| D. | 水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com