高錳酸鉀(化學式為KMnO4)是一種消毒藥品。在高錳酸鉀中，錳元素的化合價為

A. +5 B. +7 C. +3 D. +1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：青海省西寧市2019- 2020 學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題:

（1）圖中a儀器的名稱__________________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_______________；若要收集一瓶氧氣直接用于硫在氧氣中燃燒的實驗，可選用的裝置為_____________(填字母序號,下同),理由是____________。

（3）若要制取和收集一瓶CO2，所選裝置是_________，驗滿的方法是________；實驗室檢驗該氣體的化學方程式為___________。

（4）若用F裝置收集氧氣，氣體應從______________ (b或c)端通人。

（5）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割或焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是____________。

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市汝陽縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是（ ）

A.59.3﹪ B.69.8﹪ C.64.1﹪ D.68.5﹪

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中常見物質，它們經(jīng)一步反應的轉化關系如右下圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為_______，則乙轉化為丙的反應為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

(3)若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為__________________________(寫出一個即可)。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是 (　　)

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

化學實驗是進行科學探究的重要途徑，具備正確的化學實驗操作技能是進行科學探究的基礎。下列實驗操作錯誤的是

A.蒸發(fā)結晶 B.稀釋濃硫酸 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖中的圖象與對應變化關系不相符的是（　�。�

A.向等質量、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B.用等質量、等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

C.向一定量含有雜質的石灰石（雜質與酸不反應）中滴入稀鹽酸

D.某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源：北京市大興區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

醬油是中國傳統(tǒng)發(fā)酵調味品。醬油的鮮味和營養(yǎng)價值取決于氨基酸態(tài)氮含量的高低。氨基酸態(tài)氮是指以氨基酸形式存在的氮元素，其含量是衡量醬油營養(yǎng)價值的一項重要指標。氨基酸態(tài)氮含量越高，醬油品質越好，等級越高，標準見表1。

表1 釀造醬油等級標準

項目

指標

氨基酸態(tài)氮

g/100mL

特級

一級

二級

三級

≥0.80

0.70~0.79

0.55~0.69

0.40~0.54

釀造醬油是以大豆或脫脂大豆，小麥或麩皮為原料，經(jīng)微生物發(fā)酵而成。食鹽也是醬油釀造的重要原料之一。選用的食鹽以氯化鈉含量高、鹵汁（氯化鉀、氯化鎂、硫酸鈣等的混合物）少的品質為宜。醬油在釀造過程中會產(chǎn)生一系列帶有特殊風味的物質。風味是傳統(tǒng)發(fā)酵食品重要的質量指標，經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)。殺菌工藝對醬油風味物質的形成有一定影響。研究人員做了如下實驗：將2份等量的生醬油分別加熱到不同滅菌溫度（90oC、98 oC）并保溫20min，滅菌后快速降溫到45oC，保持24小時后檢測醬油鮮、咸、甜等9項風味，實驗結果見圖1，醬油營養(yǎng)豐富，但由于含鹽量高，亦不可過量食用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）衡量醬油營養(yǎng)價值的重要指標是_____。

（2）某釀造的醬油氨基酸態(tài)氮含量為0.90g/100mL，則該醬油的等級為_____。

（3）鹵汁是KCl、_____（用化學式表示）、CaSO4等組成的混合物。

（4）由圖1可知，98℃滅菌條件下的醬油的_____強于90℃滅菌條件下的醬油。

（5）下列說法正確的是_____（填序號）。

A 醬油釀造過程發(fā)生了化學變化

B 購買醬油時應關注標簽上氨基酸態(tài)氮的含量

C 醬油的風味指的是醬油的香氣、后味、協(xié)調感、濃厚感等

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一模化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：

(1)寫出編號①儀器的名稱：________；

(2)上述裝置中，可以高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為________(填裝置編號)，實驗室制取CO2的化學方程式為____________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。

(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣，C與B相比其優(yōu)點是______________；

(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

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