有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①;②.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置代號(hào),下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是.
(3)若用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
③若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念(即有毒尾氣要除去),小明選用了B、G、H、I四個(gè)裝置,則裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)):a→→→→→.
【答案】分析:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)觀察圖形可知,A裝置是用于加熱的實(shí)驗(yàn)裝置,我們所學(xué)過的高錳酸鉀制取氧氣,就是在加熱的反應(yīng)下制取的.據(jù)此寫出A裝置可以制備的氣體,和化學(xué)反應(yīng)式;又因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏,不易溶于水,?jù)此選擇收集裝置;
(3)用B裝置制取氣體要求反應(yīng)物是固液型不需加熱的物質(zhì),因此可判斷制氧的原料.
根據(jù)反應(yīng)原理可知,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),所以我們可以選擇出發(fā)生裝置;又因?yàn)橐苽洳⑹占黄扛稍锏牧蚧瘹錃怏w,我們知道硫化氫可以用濃硫酸來干燥,可以選擇干燥裝置;又因?yàn)榱蚧瘹涿芏缺瓤諝獯蟛⒛芘c水反應(yīng),所以只能使用排空氣集氣法.
解答:解:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱.圖中a是酒精燈.
故答案為:鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)A裝置是用于加熱的實(shí)驗(yàn)裝置,我們所學(xué)過的高錳酸鉀制取氧氣,就是在加熱的反應(yīng)下制取的.所以A裝置可以制取氧氣,又因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏,又不易溶于水,我們可以選用D或E,不溶于水只能選擇排水法;
故答案為:A、D
(3)用B裝置制取氣體要求反應(yīng)物是固液型不需加熱的物質(zhì),因此可判斷制氧的原料是雙氧水與二氧化錳.
故答案為:2H2O22H2O+O2
(4)根據(jù)制取硫化氫的反應(yīng)原理:是固體和液體在常溫下的反應(yīng),所以可選用B裝置作為發(fā)生裝置,并且氣體從②釋放出;硫化氫密度比空氣大,能與水反應(yīng),又因?yàn)橐占稍锏臍怏w,所以我們選取干燥裝置,由于濃硫酸可以和硫化氫反應(yīng),因此只能選擇氯化鈣做干燥劑,氣體可從h進(jìn)入i出;然后用F裝置收集即可,為防止污染空氣可將溢出的硫化氫用堿液吸收.
故答案為:hiedf
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取、化學(xué)方程式的書寫和根據(jù)所給信息解決問題的能力,這就要求我們不但要掌握化學(xué)知識(shí),還要能夠看明白信息的內(nèi)容.這就要求同學(xué)們應(yīng)該把各科知識(shí)都要學(xué)好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出下列儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)查閱資料知道:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體.②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋孩凇蕖摺?!--BA-->
 
 
⑩(填導(dǎo)管接口序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號(hào),下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是
 

(3)若用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
③若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念(即有毒尾氣要除去),小明選用了B、G、H、I四個(gè)裝置,則裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)):a→
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

查閱資料:①實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)氣體;
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,能與堿溶液反應(yīng).若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號(hào),下同),收集裝置是
D或E
D或E

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試變
色.
③若在實(shí)驗(yàn)室中用上還裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,則小明選用的裝置從左到右的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→
F
F
G
G
H
H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號(hào))相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實(shí)驗(yàn)室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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