【題目】將 t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質(zhì)量關(guān)系為( )

A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙D.無法確定

【答案】B

【解析】

將 t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質(zhì)量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結(jié)晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質(zhì)量也增加，需要的硫酸銅的質(zhì)量增大，所以向甲中加入的固體質(zhì)量小于向乙中加入的固體質(zhì)量。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了預防齲齒,使用含氟牙膏，“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　　）

A.分子B.元素C.原子D.物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？

【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式________________________________。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有___________、___________和玻璃棒。

（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是_____________________。

【查閱資料】①鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價）能被磁鐵吸引。

②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解，生成氯化物和水，反應(yīng)前后各元素化合價不變。

③氯化鐵溶液呈黃色。

（3）根據(jù)固體的顏色可知，黑色粉末A中肯定不含鐵的氧化物中的_________（寫化學式）；針對黑色粉末A的成分，小華提出了猜想①和②，請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想。

猜想①：由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；猜想②：由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；

猜想③：___________________________。

為了驗證是哪一種猜想，設(shè)計了以下兩個實驗：

【實驗1】取少量黑色粉末B加入稀鹽酸中，觀察到有氣泡，溶液_________，則可判斷猜想②是錯誤的。

【實驗2】針對猜想①和猜想③，請你幫助小華完成以下實驗設(shè)計

實驗操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

___________________

____________

猜想①正確

【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，四氧化三鐵。請寫出只生成四氧化三鐵的化學方程式_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化，不屬于化學變化的是

A.干冰升華B.汽油燃燒C.牛奶變餿D.燒堿敞口放置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】表示三個氧分子的是( )

A.3OB.O3C.3O3D.3O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，不正確的是

A.利用碳的還原性將四氧化三鐵冶煉成鐵

B.利用石墨的導電性制造石墨電極

C.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以可用來切割大理石

D.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附剛裝修的房屋里的甲醛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合事實的是（　　）

A.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵

B.在常溫下，鎂比鋁更容易與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)

C.鋼鐵生銹是緩慢氧化

D.硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2 ， 取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是g。
（2）如圖，當?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為10g時，溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學式)。
（3）圖中AB段表示的意義是。
（4）計算實驗所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）

A.石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯B.干冰用于人工降雨

C.金剛石用于切割玻璃D.氧氣用于供給呼吸

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