為了調(diào)節(jié)學(xué)校花圃中土壤的酸堿度,需要施加熟石灰.課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
    實(shí)驗(yàn)步驟及操作 可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
②______
    部分變質(zhì)
①pH②______ ______
①______
②沒(méi)有氣體產(chǎn)生
______
小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該熟石灰樣品已部分變質(zhì).試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)______;
(2)______.
為檢驗(yàn)熟石灰氫氧化鈣變質(zhì)情況,即檢驗(yàn)氫氧化鈣中是否含有碳酸鈣,取樣品溶解后測(cè)定上層清液的酸堿度,檢驗(yàn)氫氧化鈣是否存在;向未溶解的固體中滴加稀鹽酸,觀察是否有氣體放出檢驗(yàn)碳酸鈣是否存在;若部分變質(zhì)會(huì)出現(xiàn)上層清液的pH>7且觀察到有氣體放出,若完全變質(zhì)則會(huì)出現(xiàn)上層清液的pH=7而有氣體產(chǎn)生,若沒(méi)有變質(zhì)則會(huì)出現(xiàn)pH>7而無(wú)氣體產(chǎn)生;
(1)氫氧化鈣與滴加的稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣和水,不產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)變質(zhì)形成的碳酸鈣與滴加的稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
②有氣體產(chǎn)生
 ①pH=7②有氣體產(chǎn)生 完全變質(zhì)
①pH>7 沒(méi)有變質(zhì)
(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?衡陽(yáng))為了調(diào)節(jié)學(xué);ㄆ灾型寥赖乃釅A度,需要施加熟石灰.課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
    實(shí)驗(yàn)步驟及操作 可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
有氣體產(chǎn)生
有氣體產(chǎn)生
    部分變質(zhì)
①pH②
有氣體產(chǎn)生
有氣體產(chǎn)生
完全變質(zhì)
完全變質(zhì)
pH>7
pH>7

②沒(méi)有氣體產(chǎn)生
沒(méi)有變質(zhì)
沒(méi)有變質(zhì)
小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該熟石灰樣品已部分變質(zhì).試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
;
(2)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了調(diào)節(jié)學(xué);ㄆ灾型寥赖乃釅A度,需要施加熟石灰.課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
  實(shí)驗(yàn)步驟及操作可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
②______
  部分變質(zhì)
①pH②____________
①______
②沒(méi)有氣體產(chǎn)生
______
小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該熟石灰樣品已部分變質(zhì).試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了調(diào)節(jié)學(xué);ㄆ灾型寥赖乃釅A度,需要施加熟石灰.課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
    實(shí)驗(yàn)步驟及操作可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
②______
    部分變質(zhì)
①pH②____________
①______
②沒(méi)有氣體產(chǎn)生
______
小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該熟石灰樣品已部分變質(zhì).試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了調(diào)節(jié)學(xué);ㄆ灾型寥赖乃釅A度,需要施加熟石灰。課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取試樣于試管中,加入足量的蒸餾水并振蕩
①吸取上層清液于pH試紙上
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①pH>7
          
部分變質(zhì)
①pH=7
          
                      
            
②沒(méi)有氣體產(chǎn)生
                    
小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn),確定該熟石灰樣品已部分變質(zhì)。試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)                             ;(2)                               

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