【題目】下列物質長期放置在空氣中,其質量因發(fā)生化學變化而增大的是()

A.濃硫酸

B.濃氨水

C.氫氧化鈉溶液

D.氯化鈉溶液

【答案】C

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質量增加，但是不發(fā)生化學變化，故錯誤；

B、濃氨水具有揮發(fā)性，質量減小，故錯誤；

C、氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使溶液質量增加，故正確；

D、氯化鈉溶液不與空氣中的物質發(fā)生化學反應，故選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器a的名稱：
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），在加入藥品前，應首先 ， 反應的化學方程式是
（3）若要制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是（填“A”或“B”）．其化學方程式為若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）．
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶部分變質了的NaOH溶液，小麗為了測定溶液中溶質的Na2CO3的質量分數(shù)，現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質量與所加CaCl2質量的關系如圖所示．

（1）B點處所得溶液中溶質有 ．
（2）若加入的CaCl2溶液的質量分數(shù)為11.1%，則需該溶液的質量為
（3）求待測溶液中Na2CO3的質量分數(shù)．（ 寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見物質的pH大于7的是

A.白醋B.橘汁C.廁所清潔劑D.爐具清潔劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是( )

A.-3

B.+3

C.-4

D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子結構的說法正確的是（　�。�

A.原子中的中子帶負電荷B.決定原子種類的是質子數(shù)

C.原子中質子與中子的數(shù)目一定相同D.原子的質量主要集中在質子和電子上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學式、俗名（主要成分）與化學名稱均一致的是

選項

化學式

俗名

化學名稱

A

HCl

鹽酸

氫氯酸

B

Ca(OH）2

生石灰

氫氧化鈣

C

CaO

熟石灰

氧化鈣

D

NaOH

純堿

氫氧化鈉

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽之間發(fā)生反應時不可能生成的物質類別是（　　）

A.氧化物

B.酸

C.堿

D.單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）A中把盛有適量溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中，然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡。根據(jù)要求請回答：

【實驗現(xiàn)象】反應后，A小組的天平指針指向刻度盤的_____（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）。

【解釋與結論】A小組的解釋為：_____。

【反思與評價】改進的具體措施為：_____。

（2）B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：______，該反應的化學方程式為：_____。

（3）C中試管2得到的氣體為_____（填化學式）。

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