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探究蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？

【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總有一縷白煙冒出，他的成分是什么？

【提出假設】A、 白煙是燃燒時產生的二氧化碳；

B、白煙是燃燒時產生的水蒸氣；

C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

【查閱資料】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

【實驗探究】（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設　　　　  但這樣做并不能得出正確結論，原因是　　　　　　　　。

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　　　　　　　。

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這位假設　　　　　提供了證據(jù)，同時可排除假設，　　　　　　　　，因為　　　　　　　　。

（1）A  剛吹滅的蠟燭尚有殘余的二氧化碳存在

（2）水蒸氣 （3）C   A、B   二氧化碳和水均不能燃燒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、探究課題：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時生成的水蒸汽C．白煙是石蠟蒸氣凝結的石蠟固體
實驗探究：（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
A
（填序號），但是這樣并不能得出正確的結論，原因是：①
剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳
，②
空氣中含有二氧化碳
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是
水蒸氣
．
（3）吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設
C
提供了證據(jù)．同時可排除假設
AB
，因為
二氧化碳和水均不能燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體，請仿照示例進行探究活動．
（1）針對二氧化碳，提出一個探究的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是�。�
你提的問題：
二氧化碳能否支持燃燒？
二氧化碳能否支持燃燒？

（2）設計方案，實驗探究：
實驗步驟 探究現(xiàn)象 結論
示例方案 用嘴吹大一個氣球，將氣球放在空氣中 氣球下沉 該氣體的密度比空氣大
你設計的方案
（3）探究：蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
A
A
（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論．原因是蠟燭燃燒時也會產生
二氧化碳
二氧化碳
．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣
．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設
C
C
（填序號）提供了證據(jù)．同時可排除假設
AB
AB
，因為
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是蠟燭燃燒的探究實驗．點燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙．請回答下列問題：
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（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是
 
；
（2）觀察到干燥燒杯內壁有
 
產生；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內壁的現(xiàn)象是
 
，證明有
 
生成；
（4）用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭
 
（填“能”或“不能”）重新燃燒．

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