我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）

　

A．

城市道路定時灑水

B．

大力發(fā)展火力發(fā)電

　

C．

大力植樹造林

D．

加強建筑工地揚塵控制


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用．

解答：

解：A、城市道路定時灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中，被人體吸收，故A能對PM2.5的治理起作用．故A錯；

B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會由于化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量的懸浮顆粒，所以對PM2.5的治理起不到作用，故B正確；

C、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故C錯；

D、加強建筑工地揚塵控制，就減少了空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故D錯；

故選B．

點評：

解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對PM2.5的治理起作用．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（　�。�

　

A．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

　

B．

氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小

　

C．

不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

　

D．

非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（　�。�

　

A．

鐵元素

B．

鐵單質(zhì)

C．

鐵離子

D．

鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)符號填空

（1）2個氫原子　　；

（2）鎂離子　　；

（3）4個氧分子　　；

（4）鈉元素的化合價為+1　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗．（提示：紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙，晾干得到，其變色情況與紫色石蕊試液一致）

（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：　　，用分子的觀點對這一現(xiàn)象解釋是：　　．

（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；　　，用符號表達式解釋結(jié)論：　　；

（3）若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖3），a 管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

氧氣可以用來作燃料

　

B．

氨水能使無色酚酞試液變紅

　

C．

二氧化碳能使紫色石蕊變紅

　

D．

水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152．則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

銪元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63

B．

銪元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63

　

C．

銪元素的原子核外電子數(shù)為89

D．

銪元素的原子的質(zhì)量為152

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

Ａ、果汁　　  　Ｂ、蒸餾水　　    Ｃ、豆?jié){　　　  Ｄ、醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是　　．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，

日常生活中，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實驗裝置

①請寫出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；該實驗探究目的是　　．

②該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉或稀硫酸溶液，其目的是　　．

③甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是　　，已知在相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力大，由此推知實驗中測得結(jié)果比理論會偏　　．（填“小”或“大”）

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同步練習冊答案