【題目】區(qū)別氧氣，氮氣，空氣三瓶無色氣體最好選用的方法( )

A. 帶火星的木條 B. 澄清石灰水 C. 燃著的木條 D. 分別液化

【答案】C

【解析】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應時，現(xiàn)象要不同。A. 帶火星的木條在空氣中和氮氣中都會熄滅，錯誤； B. 澄清石灰水氧氣、氮氣都不能使澄清石灰水變渾濁，錯誤； C. 燃著的木條在氧氣中能燃燒更劇烈，在空氣中能繼續(xù)燃燒，在二氧化碳中能很快熄滅，現(xiàn)象各不相同，正確； D. 三種氣體在一定條件下都能液化，錯誤；選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關“超臨界水”的說法正確的是

A．它是混合物 B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔 D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。

（2）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。

（3）步驟②發(fā)生反應的化學方程式是 ，其基本反應類型是 。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能

有 （任答一點）。

（4）步驟④發(fā)生的反應為置換反應（類似于金屬與鹽溶液之間的反應），試寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共12分）化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）下列是運用不同的化學反應原理得到水的微觀示意圖。

①圖A反應的化學方程式為 ，該反應中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

②圖B反應的基本類型為 ，其反應實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

（2）A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

①上述物質(zhì)中屬于有機物的是 （填字母代號，下同）；屬于氧化物的是 。

②該反應中，B和D的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。問：

（1）圖中0a段表示生成______________（“氣體”還是“沉淀”)的過程；

（2）b點溶液中溶質(zhì)有_______種；

（3）c點溶液的pH__________7 （填>、<、=） ；

（4） x值是多少？（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式是 ____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．點燃純羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是（ ）

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B．恢復至 t2℃℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】透明聚酯玻璃鋼可用于制造導彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶，乙二醇（下圖）是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一。關于乙二醇的下列說法中，正確的是

A．乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．乙二醇屬于有機物

C．乙二醇中碳元素含量最高

D． 乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：3：1

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