探究酸和堿化學(xué)性質(zhì)的實驗中使用的白色點滴板，實驗時它的優(yōu)點有哪些？（答三點即可）
節(jié)約藥品；可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實驗．

試題分析：使用白色點滴板進(jìn)行實驗，藥品的用量少，則可節(jié)約藥品，同時可減少對環(huán)境的污染，有時可以同時完成幾個實驗，便于觀察比較．
點評：本題考查學(xué)生對實驗的操作，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用實際操作來分析實驗特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X可能是
①X+堿→鹽+H2O           ②X+金屬氧化物→鹽+H2O．
A．CaOB．CO2C．NaOHD．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑或方法錯誤的是
選 項
物 質(zhì)
雜 質(zhì)
除去雜質(zhì)所選試劑或方法
A
鐵粉
氧化鐵
稀硫酸
B
碳酸鈉
碳酸氫鈉
加熱
C
一氧化碳
二氧化碳
氫氧化鈉溶液
D
硝酸銅溶液
硫酸銅
氯化鋇溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液，理由是                              。實驗小組同學(xué)又通過以下實驗進(jìn)行鑒別：

實驗后觀察到：A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，A、C混合產(chǎn)生白色沉淀，C、D混合產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象。由此判斷：B為          溶液，C與D反應(yīng)方程式為                
              ，A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理由是                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某混合溶液中有Na2SO4、NaCl和Na2CO3三種物質(zhì)，若用AgNO3、BaCl2、鹽酸三種試劑將混合溶液中的Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣逐一完全除掉，那么，加入試劑的正確順序是（  ）
A．AgNO3、BaCl2、HClB．AgNO3、HCl、BaCl2
C．HCl、BaCl2、AgNO3D．BaCl2、AgNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是          ．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和        （填寫化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是                       ．
物質(zhì)
KCl
K2SO4
NH4Cl
M
溶解度/g（25℃）
34.0
11.1
37.2
19.5
 
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是                 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入         （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加         ，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液     b．過量的BaCl2溶液    c．過量的Ba（NO3）2溶液
（二）研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（5）分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                 ．
（6）為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實驗．

①實驗前首先要             ，再裝入樣品．裝置A的作用是                  ．
②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實驗并采集了如下數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c．裝置C實驗后增重m3g               d．裝置D實驗后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結(jié)果將    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的       （選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
（7）CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進(jìn)行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點固體的化學(xué)式是                     ．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

運用分類思想認(rèn)識物質(zhì)，下列說法正確的是
A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅
B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒
C．氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水
D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）請寫出X物質(zhì)在實驗室中的一種用途　                         　．
（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                  　．
（3）操作①的名稱是　  　，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的　    　（寫化學(xué)式）．
（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止　     　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案或措施不合理的是
A．用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D．用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

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