歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)?下列各項(xiàng)歸納完全正確的是

A.性質(zhì)與用途

B.安全常識(shí)

①氧氣有助燃性--做燃料

②鋁、銅有良好導(dǎo)電性——制成導(dǎo)線

③一氧化碳有還原性——用于冶煉金屬

①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

C.日常生活經(jīng)驗(yàn)

D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①醫(yī)療上用硝酸銨自制冰袋——給發(fā)燒病人降溫

②炒菜油鍋不慎著火——立即用鍋蓋蓋滅

③鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）——觀察顏色

①用10ml量筒量取7.5ml水

②用托盤天平稱量5.6g鐵粉

③廣范pH試紙測(cè)定某濃度鹽酸pH為3

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理科綜合化學(xué)部分試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 同種元素的原子一定含相同核電荷數(shù)，但含核電荷數(shù)相同的粒子不一定是同種元素

C. 分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

D. 陽離子是帶正電荷的微粒，帶正電荷的粒子一定是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一定溫度下，在下列流程圖中，固體X與氣體Y反應(yīng)，生成氣態(tài)產(chǎn)物．當(dāng)改變溫度時(shí)該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成X和Y．利用上述反應(yīng)原理和裝置，對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：Co（固）+2HCl（氣）CoCl2（氣）+H2（氣）．下列說法不正確的是（　　）

A. 反應(yīng)容器1中的固體是不純凈的Co，反應(yīng)容器2中的固體是純凈的Co

B. 固體X從反應(yīng)容器1到反應(yīng)容器2的變化過程為物理變化

C. 反應(yīng)容器1中的溫度為900℃，反應(yīng)容器2的溫度是600℃

D. 氣體Y是H2，在整個(gè)流程中可循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

只含有CaCO3和CaO的混合物,測(cè)得其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% ?取該混合物16g充分煅燒后CaCO3CaO+CO2↑,將剩余固體投入水中,固體全部溶解,則生成

Ca(OH)2的質(zhì)量為

A. 3.7g B. 7.4g C. 14.8g D. 22.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A. 液體沖出 B. 污染試劑

C. 讀數(shù)偏大 D. 酒精濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在市場(chǎng)看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

（實(shí)驗(yàn)1）

小明用過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號(hào)）組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。

（提出問題）過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）根據(jù)過碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實(shí)驗(yàn)2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測(cè)白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實(shí)驗(yàn)3）小剛?cè)∪芤篗，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應(yīng)用）

（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)可知，保存過碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_____。

（2）檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____，后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽，檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì)。小明仔細(xì)閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了該修正液的某些性質(zhì)。下面小明的推測(cè)中合理的是（　�。�

A. 修正液是純凈物

B. 修正液的成分對(duì)紙張具有腐蝕性

C. 修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā)、易燃燒

D. 修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)無毒，可以食用少許

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

清明長假期間，楊明和同學(xué)去郊外旅游．

（1）山中泉水清冽甘美，判斷泉水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）楊明飲用泉水時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有樹葉，應(yīng)該用_____操作除去；用肥皂水洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，則此水是_____（填“硬水”或“軟水”）；

（3）為防止景區(qū)的水被污染，附近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)要合理使用化肥，氯化銨屬于_____肥（填“氮”“磷”或“鉀”），不能和草木灰（主要成分是碳酸鉀，水溶液為堿性）混合使用，因?yàn)開____；

（4）楊明將泉水燒開，加熱時(shí)，往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙．說明物質(zhì)充分燃燒需要與_____充分接觸．

（5）大家發(fā)現(xiàn)某鐵柵欄銹跡斑斑，認(rèn)為可用稀鹽酸除去金屬表面的銹，試寫出利用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵）的化學(xué)方程式_____；

（6）午餐時(shí)雪餅包中發(fā)現(xiàn)有生石灰做的食品干燥劑，這是因?yàn)開____（用方程式表示）．

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